La Experiencia escolar fragmentada: estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires

Languages
Spanish
Year
2002
Pages
116 p.
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El presente informe se propone investigar algunas implicancias de la segmentación social en las experiencias educativas de alumnos y docentes del tercer ciclo de la EGB y Polimodal de distintos sectores sociales y colegios de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires.