Costos y financiación
El equilibrio entre los papeles del Estado, el sector privado, las comunidades y los hogares en la financiación de la educación es objeto de estudio. Reconociendo que la mejora de la calidad no se puede lograr sin políticas adecuadas de financiación, se hace hincapié en los costos para los hogares y las asociaciones entre los sectores público y privado.
Durante los últimos años, un creciente número de gobiernos ha hecho que la educación primaria sea gratuita en el sector público. Esta medida ha eliminado un grave obstáculo a la escolarización primaria de los hogares pobres, pero ha hecho surgir otras cuestiones. Entre éstas, las de las condiciones bajo las cuales la política es sostenible y si se puede ejecutar en estados con infraestructuras administrativas débiles. Es necesario evaluar las consecuencias de la abolición de los derechos de escolaridad no sólo para el acceso, sino también para la calidad de la educación. Además, es necesario evaluar la prioridad de la educación gratuita en diferentes niveles educativos.
Asimismo, en muchos contextos las políticas oficiales de educación gratuita en las escuelas públicas son minadas por presiones sobres los hogares para que paguen por clases particulares suplementarias y, por lo tanto, los temas siguientes reciben prioridad:
