Le droit à une éducation de qualité signifie le droit à un enseignant qualifié.

Dans ce nouvel ouvrage, des experts internationaux présentent des pistes pour mieux prendre en compte les populations les plus marginalisées dans l'analyse des apprentissages.

L’IIPE vient de publier un guide technique destiné à aider les pays à concevoir et à mettre en œuvre une politique de subventions aux écoles.

Dans le cadre de sa formation à l’IIPE, Dorothy Ssekimipi a étudié les disparités entre le nombre d’enfants qui terminent le primaire et ceux qui arrivent au terme de l’enseignement secondaire.