Abandono escolar y políticas de inclusión en la educación secundaria

Langues
Espagnol
Co-éditeur
United Nations Development Programme
Année
2009
Pages
320 p.
ISBN
978-987-1560-06-6

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A propos de la publication

Este libro, desarrollado por investigadores del IIPE-UNESCO Buenos Aires y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de Argentina, integra los resultados de dos estudios relacionados : un estudio de casos de tipo cualitativo y otro cuantitativo. El estudio cualitativo analiza el proceso de redefinición de algunos programas de inclusión escolar según la opinión de directivos y docentes de escuelas secundarias estatales de Tucumán y del Gran Buenos Aires.