Gestion des enseignants avec Barbara Tournier

01 Mars 2019

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GPE/Alexandra Humme
GPE/Alexandra Humme
Teacher’s College, Zambia. Credit: GPE/Alexandra Humme

En avril prochain, les candidats intéressés pourront s'inscrire à un cours de deux semaines sur la gestion des enseignants. Barbara Tournier, coordinatrice des projets de recherche de l’IIPE sur la gestion des enseignants, nous en dit plus sur ce cours.

Quel est le but de ce cours ?

Le cours vise à fournir aux participants les outils nécessaires pour mieux participer au dialogue politique autour des enseignants et pour apprendre des meilleures pratiques internationales. Il vise à familiariser les participants avec les principales politiques possibles dans les domaines du recrutement, de la formation, de l'affectation et de l'utilisation des enseignants, de la conception des carrières et des systèmes d'information. Les participants seront également amenés à mieux comprendre les travaux techniques nécessaires pour prévoir l'offre et la demande en enseignants et pour calculer les indicateurs clés.

Pourquoi ce cours est-il particulièrement pertinent aujourd'hui ?

Les enseignants constituent la plus grande partie des fonctionnaires d'un pays et représentent la part du lion dans les budgets de l'éducation. Leur gestion est d'une importance capitale. A l'heure actuelle, de nombreux pays ne savent pas combien d'enseignants ils ont à un moment donné, ni où ils sont affectés. Cela a des conséquences importantes tant sur le plan financier qu'en termes d'équité et de qualité de l'éducation. En outre, gérer de façon efficace les enseignants est plus important que jamais, à l'heure où les pays s'engagent à atteindre l'objectif de l'éducation pour tous au niveau secondaire. De nombreux enseignants supplémentaires devront être recrutés, à un moment où la profession perd de son attrait. Le moment est venu pour les gouvernements de réfléchir stratégiquement aux problèmes des enseignants.

Pouvez-vous décrire à quoi ressemblera une journée type du cours ? 

Le cours est structuré autour de présentations d'intervenants, d'exercices pratiques et d'un ensemble de modules de formation. Il alterne entre des débats sur les différentes options politiques et des exercices plus techniques et concrets. Les participants sont invités à manier des données provenant de pays réels et sont même encouragés à venir avec les leurs. Pour la discussion autour des options politiques, certaines séances s'appuient directement sur les travaux de recherche de l'IIPE et d'autres sur des intervenants extérieurs invités spécialement pour le cours.

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