Méthodes quantitatives du suivi et de l’évaluation de la réponse du secteur de l'éducation au VIH et au SIDA (en anglais)

21 Mars 2018 - 8 Mai 2018
Application deadline: 
21 Janvier 2018
Training location: 
Tous - Participants anglophones


Uniquement sur invitation

L'éducation contribue à la connaissance et aux compétences personnelles qui sont essentielles pour la prévention du VIH. Dans les pays où l'épidémie de VIH est généralisée, le secteur de l'éducation contribue également à atténuer l'impact du SIDA sur les étudiants, le personnel de l'éducation, leurs familles et les communautés. Le suivi et l’évaluation du rôle de l'éducation dans la réponse à l'épidémie de VIH sont essentiels pour que les pays puissent améliorer leurs politiques et leurs programmes scolaires. Le suivi et l’évaluation peuvent se révéler difficiles: Que mesurer? Comment mesurer? La mesure est-elle la même dans le temps (comparaison)? Quand mesurer (changements à court terme, à moyen terme et à long terme)? Quelles ressources (suffisantes et durables)?


Objectif

Renforcer les compétences des participants dans la collecte, l'analyse et l’établissement de rapports sur les indicateurs de base, et dans la formulation de politiques dans le but de surveiller et d'évaluer la réponse du secteur de l'éducation au VIH et au SIDA

À la fin de ce cours, les participants devraient être en mesure de:

  • Examiner les engagements nationaux et internationaux en matière d'éducation globale, les programmes et indicateurs de santé et de VIH associés à la surveillance et à l'évaluation de la réponse du secteur de l'éducation au VIH et au SIDA ;
  • Décrire l'importance des lignes directrices de l'UNESCO pour la construction et l'utilisation d'indicateurs de base pour mesurer la réponse du secteur de l'éducation au VIH et au SIDA ;
  • Examiner de façon critique la qualité du questionnaire de recensement scolaire annuel (ASC) pour construire les indicateurs de base et des indicateurs supplémentaires qui sont pertinents dans le contexte du pays ;
  • Identifier des indicateurs supplémentaires provenant d'autres méthodes de collecte que l'ASC dans leur pays qui peuvent compléter l'analyse de la réponse du secteur de l'éducation au VIH et au SIDA ;
  • Développer les compétences analytiques nécessaires pour analyser et communiquer des données sur le VIH et le SIDA dans l'éducation - avec un accent sur l'interprétation des indicateurs de base et les tendances à travers le temps ; et
  • Transformer les résultats d'analyse en propositions politiques.

Profil des participants

Professionnels du SIGE au sein du ministère de l'Éducation, le point focal du VIH au sein du ministère de l'éducation si sa participation est essentielle en fonction du contexte du pays, l'administrateur du programme national de l’UNESCO pour le VIH et la santé scolaire s’il est disponible ainsi que les organisations internationales.

Price: 
550 US$