Méthodes quantitatives pour le suivi et l’évaluation de l’implémentation de l’éducation sexuelle complète, incluant la prévention du vih (en français)

30 Mai 2018 - 17 Juillet 2018
Application deadline: 
28 Février 2018
Training location: 
Tous - Participants francophones


Uniquement sur invitation

Promouvoir une meilleure santé et le bien-être pour tous les enfants et les jeunes et soutenir la contribution des secteurs nationaux de l'éducation à la lutte contre le sida sont des engagements importants de l'UNESCO pour la réalisation du Programme de développement durable à l'horizon 2030. Suite à ces engagements, la dernière stratégie de l'UNESCO sur l'éducation pour la santé et le bien-être (2016) a identifié deux priorités stratégiques: assurer que tous les enfants et les jeunes:
(a) bénéficient d'une éducation sexuelle complète et de bonne qualité qui inclut l'éducation au VIH (ESC), et
(b) avoir accès à des environnements d'apprentissage sécuritaires, inclusifs et favorisant la santé.

Les pays qui cherchent à améliorer leurs politiques et leurs programmes scolaires autour de l’ESC devront effectuer un suivi et une évaluation (S & E) pour garantir l’implémentation d'une éducation complète sur le VIH et la sexualité de haute qualité. Cependant, un tel S & E peut être difficile, car de nombreuses décisions doivent être prises à l'avance, notamment: que faut-il mesurer et comment utiliser la même mesure dans le temps à des fins de comparaison, quand mesurer (à court, moyen ou long terme)? Quels changements à terme), et quelles sont les ressources (suffisantes et durables) à utiliser.

Objectifs

Renforcer les compétences des participants dans la collecte, l'analyse, l’interprétation et l’établissement de rapports sur les indicateurs de base, et dans la formulation de politiques dans le but de surveiller et d'évaluer  l’implémentation de l’éducation sexuelle complète, incluant la prévention du VIH (ESC).

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de:

  • Mieux comprendre : (a)  les engagements internationaux, régionaux et nationaux en matière d'éducation pour la santé et le bien-être ; et (b)les indicateurs de base internationalement reconnus pour le suivi et l'évaluation de l’implémentation d’une éducation sexuelle complète, incluant la prévention au VIH (ESC) ;
  • Examiner de manière critique les opportunités, les processus et la méthodologie d'intégration des indicateurs de base reconnus internationalement dans le Système national d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE); Identifier d'autres sources de données existantes autres que le recensement scolaire annuel, utilisé pour mesurer la prestation d'une éducation complète sur le VIH et la sexualité ;
  • Améliorer les compétences en analyse de données, en interprétation et en rapports sur la prestation d'une éducation complète sur le VIH et la sexualité ;
  • Examiner de façon critique les opportunités, les processus et la méthodologie d'intégration des indicateurs de base reconnus internationalement dans le Système national d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE) ;
  • Identifier d'autres sources de données existantes autres que le recensement scolaire annuel (RSA) pour mesurer l’implémentation l’ESC  ; et
  • Améliorer les compétences en analyse de données, en interprétation et l’établissement de rapports sur l’implémentation de l’ESC.

Profil des participants

Professionnels du SIGE au sein du ministère de l'Éducation, le point focal du VIH au sein du ministère de l'éducation si sa participation est essentielle en fonction du contexte du pays, et l'administrateur du programme national de l’UNESCO pour le VIH et la santé scolaire s’il est disponible.

 

Price: 
550US$