l’IIPE lance des Lignes directrices sur la conception et
l’utilisation efficace de codes de conduite des enseignants

Nouveauté !

Guidelines for the design and effective use of teacher codes of conduct
Image of publication cover
par Muriel Poisson
Série: Éthique et corruption dans l’éducation,
2009, 94 pages,
IIEP-UNESCO.

Accéder à la publication en PDF (en anglais) >>

Dans le cadre de la Journée mondiale des enseignants,
l’IIPE lance des Lignes directrices sur la conception et
l’utilisation efficace de codes de conduite des enseignants
(Guidelines for the design and effective use of teacher
codes of conduct), qui font partie de sa nouvelle
‘Trousse à outils’ consacrée à ce thème.

La Trousse à outils

Qu’est-ce qu’un code de conduite des enseignants ? Quoi inclure dans son contenu ? Qui impliquer dans son développement ? Quels mécanismes mettre en place pour assurer son application ? Voilà quelques unes des questions auxquelles la nouvelle ‘trousse à outils’ de l'IIPE sur des codes de conduite des enseignants apporte des réponses.

Cette trousse à outils, qui s’adresse à l’ensemble des acteurs de l’éducation et particulièrement aux enseignants, syndicats enseignants, ministères de l’éducation et directeurs d’école, comprend des lignes directrices détaillées qui décrivent chacune des étapes nécessaires au développement et l'utilisation efficace d'un code, à savoir: 

  • Définition d’un code de conduite
  • Formulation du contenu du code
  • Développement du code
  • Adoption du code
  • Dissémination et promotion du code
  • Mise en œuvre efficace du code
  • Rapports et sanctions des fautes
  • Révision du code et évaluation de son impact

Pour plus de détails sur chacun des aspects des lignes de conduite, consultez les Ressources et Outils fournis dans la trousse à outils (disponible en anglais seulement).

Liens utiles