15 pays prennent des mesures pour sauver l'éducation en situation de conflit

31 Mai 2016

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Workshop Nairobi Crisis sensitive planning
Esther Akumu discusses South Sudan’s experience developing a crisis-sensitive education sector diagnosis.
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Workshop Nairobi Crisis sensitive planning

Les parties prenantes de 15 pays d’Afrique de l’est et d’Afrique australe ont préparé les plans d’action de leur pays pour la planification en situation de conflit et prévenant les risques, au terme d’un atelier de trois jours (du 24 au 26 mai) à Nairobi au Kenya. 

 

Organisé par l’IIPE et le bureau régional d’Afrique de l’est et d’Afrique australe (UNICEF ESARO), cet atelier avait pour objectif de renforcer les capacités nationales pour la planification de systèmes éducatifs résilients et de permettre aux équipes de rencontrer et d’échanger avec des professionnels d’autres pays de la région. 

 

« On retrouve beaucoup de similitudes dans les situations de conflits et de catastrophes observées au sein de la région, et même dans les approches à ces problèmes on trouve des ressemblances », explique Joseph Kajumba du Ministère de l’Education et des Sports d’Ouganda. « En ce qui nous concerne, l’équipe d’Ouganda, nous sommes là car nous voulons bénéficier des leçons de pays ayant déjà progressé. »

Dans les actions de planification, les participants ont identifié des priorités relatives aux besoins humanitaires, à la planification en situation de crise et aux leçons tirées du programme de consolidation de la paix, d’éducation et de plaidoyer de l’UNICEF (PBEA - Peacebuilding, Education and Advocacy Programme). Les plans d’action se concentrent sur différents sujets tels que l’amélioration des plans d’urgence et le développement de plans d’éducation en situation de conflit et prévenant les risques.

« Nous avons partagé nos expériences et appris de nos collègues », disait Esther Akumu, Directrice générale de l’égalité des genres au Ministère de l’éducation, de la science et de la technologie du Soudan du Sud. « Les plans d’action et d’autres activités que les autres ont mené sont des leçons pour nous, spécialement pour notre pays le Soudan du Sud, un pays très fragile. »