Inégalités de genre dans l’éducation

 

Le défi de l’équité et de la parité dans l’éducation est encore loin d’être relevé, en dépit de progrès significatifs au niveau mondial. Les inégalités de genre demeurent très importantes, en particulier pour les filles et les jeunes femmes confrontées à la pauvreté ou au handicap. Retrouvez toutes les activités et ressources de l’IIPE-UNESCO en faveur d’une planification et d’une gestion de l’éducation sensibles au genre.

L’accès des filles à l’éducation a connu un bond depuis le début du XXIe siècle à travers le monde. Leurs résultats d’apprentissage progressent plus rapidement que ceux des garçons. Reste que près des deux-tiers des adultes analphabètes dans le monde sont des femmes et les trois quart des enfants qui risquent de ne jamais aller à l'école primaire sont des filles (UNESCO 2020). Réduire les inégalités de genre est une condition préalable pour garantir le droit à une éducation de qualité pour toutes et tous.

Depuis une dizaine d’années, l’IIPE renforce son engagement en faveur de la réduction des inégalités de genre, en intégrant cette problématique dans toutes ses activités. Il s’agit d’une des priorités thématiques de l’Institut depuis 2014.

 

Planification et gestion de l’éducation sensible au genre : nos formations

L’IIPE se mobilise pour intégrer les questions de genre dans chacun des programmes de formation dispensés au siège et dans ses bureaux de Dakar et de Buenos Aires. Objectif : permettre aux personnes participant aux formations de devenir des moteurs de changement dans leur pays, notamment lorsqu’elles sont en charge de l’élaboration des politiques liées à l’égalité de genre dans l’éducation.
Des cours en ligne et programmes de formation spécifiquement consacrés à la question sont régulièrement proposés. Quelques exemples :

Les femmes sont vivement encouragées à postuler aux différents programmes de formation de l’IIPE. Une bourse est délivrée chaque année à une planificatrice de l’éducation. (Contact pour obtenir plus d’informations)
 
Découvrez l’offre de formations de l’IIPE

 

Égalité des genres dans l’éducation : nos recherches

L’IIPE-UNESCO conduit ou collabore à des travaux de recherche appliquée sur les questions d’égalité de genre dans l’éducation. Ils concernent notamment les politiques en faveur de l'égalité de genre dans l’acquisition des savoirs et le leadership éducatif. L’IIPE s’appuie sur ces études pour améliorer l'interprétation et l'utilisation de données sexospécifiques pertinentes dans la formulation des politiques éducatives et la planification de l’éducation.

Quelques publications

 

 

Trois questions sur l'égalité des genres répondues par Fabricia Devignes, Responsable de l'initiative "Priorité à l'Égalité" à l'IIPE-UNESCO.


Quelles options politiques pour favoriser l’égalité et l’inclusion dans l’éducation ?

 

Appui technique aux États

Concevoir des systèmes éducatifs intégrant l’égalité des genres est un moyen de rendre les politiques plus inclusives. l’IIPE propose ainsi des analyses d’équité dans le diagnostic du secteur éducatif, dans l’élaboration des plans sectoriels d’éducation, ainsi que dans le suivi et l’évaluation de leur mise en œuvre.

Parmi les outils et activités d’assistance technique de l’IIPE liés à la question de genre, on compte par exemple :

  • Le soutien technique des experts de l’IIPE en Sierra Leone, dans le cadre de la réalisation de l’analyse sectorielle d’éducation.
  • Une analyse d’équité, intégrée dans l’analyse sectorielle du Nigéria, menée aux niveaux fédéral et national.
  • La formulation d’une proposition technique au Mali pour renforcer la capacité du ministère à planifier et gérer des politiques éducatives sensibles au genre.
  • La participation à un comité d’experts chargé d’analyser les études sur le genre dans l’éducation en Asie.
  • La mise en œuvre d’un outil d’évaluation de la violence scolaire liée au genre.

 
L’Institut travaille en étroite collaboration avec différents partenaires pour promouvoir l’égalité de genre dans le secteur de l’éducation, notamment dans le cadre de l’initiative Priorité à l’égalité. Parmi eux, des ministères de l’Éducation et des Affaires étrangères de pays membres de l’UNESCO, l'Initiative des Nations Unies pour l'éducation des filles (UNGEI) ou la division de l’UNESCO pour l’égalité des genres.

Dans le cadre de sa politique de suivi et d’évaluation, l’IIPE mesure chaque année la part des projets d’assistance technique « sensibles aux questions de genre», sur l’échelle du marqueur de l’égalité hommes-femmes des Nations unies.

 

Genre & éducation : actualités et projets associés

 ‘Priorité à l’éducation’ : mettre l’égalité de genre au centre des systèmes éducatifs

Dans le prolongement de sa stratégie et de son engagement pour la réduction des inégalités dans l’éducation, l’IIPE-UNESCO assure la direction technique de l’initiative ‘Priorité à l’égalité’ (Gender at the center – GCI), par l’intermédiaire de son bureau de Dakar. Lancée en 2019 lors du sommet du G7, GCI entend faire avancer l’égalité de genre dans les systèmes éducatifs de huit pays d’Afrique sub-saharienne : le Burkina Faso, le Mali, la Mauritanie, le Mozambique, le Niger, le Nigéria, la Sierra Leone et le Tchad.

Coordonnée par UNGEI, GCI réunit également d’autres partenaires comme l’UNICEF ou le Partenariat mondial pour l’éducation.

En savoir plus sur l’initiative ‘Priorité à l’égalité’


Policy box : découvrez les politiques éducatives liées à la thématique « équité et inclusion »

Cette plateforme en ligne de l’IIPE-UNESCO permet aux planificateurs et responsables politiques d’accéder gratuitement à plus de 500 options de politiques liées à la gestion et à la planification de l’éducation, en fonction des besoins identifiés dans leur pays. Elles s’accompagnent toutes d’informations spécifiques concernant les populations marginalisées, en lien notamment avec la question du genre.

 Accéder à la Policy Toolbox de l’IIPE-UNESCO