Améliorer le financement de l'éducation: utilisation et utilité des subventions aux écoles, Mongolie

Langues
Anglais, Français
Co-éditeur
United Nations Children's Fund
Collections
Les synthèses de l'IIPE
Année
2017
Pages
4 p.

Version en ligne

A propos de la publication

En 2013, l'IIPE a mené en Mongolie une recherche sur l'utilisation et l'utilité de la politique des subventions aux écoles (SAE).Les SAE sont des fonds transférés aux écoles par le gouvernement central, dans le cadre d'une approche globale du système éducatif. Au lieu de dotations matérielles, les écoles perçoivent des ressources financières qu'elles peuvent décider de dépenser avec plus ou moins d'autonomie. La conception et la mise en œuvre de la politique des SAE ont été analysées grâce à des entretiens avec des acteurs scolaires (directeurs d'école, enseignants, parents, élèves, etc.), à 12 visites dans les écoles. Cette recherche a été conduite par la Mongolian Institute of Educational Research, en collaboration avec le ministère de l'Éducation, de la Culture et des Sciences (MECS), le bureau de l'UNICEF en Mongolie, sous la supervision générale de l'IIPE-UNESCO et du bureau régional de l'UNICEF en Asie de l'Est et dans le Pacifique (EAPRO).