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Plein feux sur
L'utilisation des données d'évaluation des apprentissages
617 millions d’enfants n’atteignent pas les seuils minimaux de compétence en lecture et en calcul, alors que les deux tiers d’entre eux vont à l’école. Pour de nombreux élèves à travers le monde, la scolarisation ne débouche donc pas sur de véritables acquis. L’IIPE a mené une recherche, produit des connaissances et formulé des recommandations pour améliorer les pratiques en matière d’utilisation des résultats d’évaluation des apprentissages, principalement en Afrique.
DÉCOUVRIRFocus : gouvernement ouvert dans l'éducation
Fiches thématiques : gouvernement ouvert dans l'éducation (en anglais uniquement)
1/ Open Government in Education: A conceptual framework
2/ Open Budgeting: An illustrative form of open government in education
3/ Open Contracting: An illustrative form of open government in education
4/ From Open Policy-Making to Crowd-Sourcing: Illustrative forms of open government in education
5/ Social Auditing: An illustrative form of open government in education
