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  1. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas: los casos de seis países de la región

    Pinkasz, Daniel
  2. Modernizar la gestión educativa a través de los SIGED: fortaleciendo el sistema después de la pandemia de la COVID-19

    Bin Mahfooz, Sara; Chang, Gwang-Chol; Chapelet, Pierre; Horn, Mauricio; Nippes, Stefan; Norrmén-Smith, Juliette; Yano, Satoko
  3. La Formación inicial de docentes de primera infancia: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay desde una mirada regional

    Batiuk, Verona
  4. Políticas digitales en América Latina

    Kelly, Valeria; Soletic, Ángeles
  5. Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en el Uruguay

    Rivero, Laura; Viera, Daiana
  6. Análisis comparativo curricular para la primera infancia en América Latina: estudio comparativo en Chile, Ecuador, México y Uruguay

    Peralta Espinosa, Victoria
  7. Políticas para promover el acceso con equidad en la educación superior latinoamericana

    García de Fanelli, Ana
  8. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en seis países de la región

    Pinkasz, Daniel
  9. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Uruguay: informe nacional

    Romero García, María Margarita
  10. Políticas digitales educativas en América Latina frente a la pandemia de COVID-19

    Garibaldi, Luis; Morales, María Julia; Rivoir, Ana
  11. Révision comparative des initiatives nationales d'apprentissage mobile en Amérique Latine: les cas du Costa Rica, de la Colombie, du Pérou et de l'Uruguay, rapport d'analyse comparative, note de synthèse/version abrégée

  12. Mejorar los aprendizajes en la educación obligatoria: políticas y actores

    Fumagalli, Laura; Poggi, Margarita