Quand une stagiaire devient formatrice

11 Février 2016

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Enid Christophine Hanze works with a group at IIEP.
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Enid Christophine Hanze works with a group at IIEP.

Quand Enid Christophine Hanze, responsable secteur Education en Namibie, a terminé sa formation en gestion et planification de l’éducation à l’IIPE l’été dernier, elle se déclarait prête à prendre en charge de nouvelles responsabilités et à relever de nouveaux défis pour améliorer l’éducation dans son pays.

« Désormais, je peux traiter n’importe quel dossier lié à la planification, » expliquait-elle en juillet. « Avec toutes les connaissances que j’ai acquises, je peux reprendre mon emploi et gérer n’importe quelle tâche. C’est comme si j’avais enfin obtenu officiellement mon permis de conduire et que je pouvais réellement commencer à conduire une voiture. »

Et c’est ce qu’a fait Hanze 5 mois après l’obtention de son diplôme : Programme de formation approfondie (PFA) de l’IIPE. Elle finit de mener ce qu’elle appelle une analyse poussée de l’évolution sur 5 ans des effectifs d’apprenants, à partir d’une série d’indicateurs au niveau régional.

Elle n’aurait pas été capable de gérer un tel projet sans la formation de l’IIPE. Grâce à celle-ci, elle a pu chercher des données statistiques et calculer la grande majorité des indicateurs nécessaires pour pouvoir développer une approche fondée sur les faits. Elle a pu, entre autre, faire l’analyse des indices de croissance, des taux annuels de croissance et des indicateurs relatifs à l’accès à l’éducation tels que le taux brut d’admission ou les taux d’admission par âge.

Si vous voulez développer votre potentiel dans le domaine de la planification de l’éducation à partir d’analyses éclairées, alors l’IIPE est l’institut qu’il vous faut. Il vous apportera non seulement la théorie et la pratique mais il vous permettra également de développer votre réseau professionnel et d’avoir de réelles opportunités d’avancement de carrière. 

Hanze explique que l’objectif est d’acquérir le plus de connaissances possibles dans le champ de l’éducation en Namibie (de l’école maternelle à l’enseignement supérieur, en incluant aussi l’éducation pour adulte formelle et non formelle) pour effectuer une analyse approfondie des tendances actuelles et identifier les défis à relever pour le secteur. « Grâce à l’approche méthodologique de l’IIPE qui mixe théorie et pratique, nous avons pu créer des connexions avec toutes les parties prenantes. »

Hanze est d’abord entrée à l’IIPE pour une formation de moyenne durée : le programme de Planification du secteur de l’éducation (PSE), en 2013. Le programme PSE comprends une phase de formation en ligne de 12 semaines et une deuxième période de formation de 13 semaines en présentiel à Paris. Ce programme propose d’acquérir les bases fondamentales de la planification de l’éducation : du diagnostic du secteur éducatif à la préparation du plan, puis jusqu’à l’évaluation de sa mise en œuvre. 

Au début, les trois mois de formation s’intégraient plus facilement dans l’emploi du temps de Hanze. Elle a, plus tard, décidé de compléter sa formation par le cursus long de 12 mois (le PFA) lorsqu’elle a rejoint la division régionale de planification en mai 2014.

Le cursus PFA prépare les stagiaires pour des carrières aux plus hauts rangs de l’administration du secteur de l’éducation. Le programme est organisé ainsi : 3 mois de formation en ligne puis 6 mois à Paris et un projet final à réaliser une fois de retour dans le pays. Le PFA délivre un diplôme de niveau Master professionnel.

Pour son projet final, Hanze a travaillé sur l’évaluation de l’impact de l’attraction et de la rétention d’enseignants de qualité en Namibie rurale. Ses résultats ont été transmis au ministère de l’Education et elle espère qu’ils déboucheront sur des évolutions politiques réelles.

Hanze s’apprête également à opérer un grand changement de carrière. En effet, elle deviendra bientôt formatrice de formateurs, avec d’autres collègues aussi formés à l’IIPE, afin de développer les capacités des planificateurs et des autres acteurs de l’Institut Namibien de gestion et d’administration publique (NIPAM).

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