Origines du projet
La République Démocratique du Congo a bénéficié dès 2005 de l’appui de l’UNESCO pour développer un système d’information pour la gestion de l’éducation (SIGE). Ce système permet de rassembler des données pour mieux analyser le secteur de l’éducation d’un pays, et l’aider ainsi à formuler, gérer, évaluer et piloter sa politique éducative.
Le processus de décentralisation en cours dans le pays implique des évolutions du SIGE pour prendre en compte les nouvelles exigences de gestion et de pilotage au niveau provincial. C'est dans ce contexte que l'UNESCO (IIPE et le bureau de Kinshasa) a été sollicitée pour l'évolution du SIGE, qui doit désormais intégrer les possibilités offertes par les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), pour une meilleure gestion des établissements et une planification plus appropriée du système éducatif.
Objectifs
Le bureau de l'UNESCO à Kinshasa et l’IIPE accompagnent le gouvernement de la RDC dans le développement d’un SIGE articulé aux TIC. Les entités de gestion et de pilotage des niveaux national, provincial et sous-provincial seront alors dotés d'outils intégrés de gestion et de planification plus efficaces, prenant en compte les besoins la carte scolaire et les contraintes liées à la décentralisation.
Étapes principales
- Phase préliminaire : Actualisation des besoins d'information par les révisions des instruments de collecte de l'ensemble du secteur de l'éducation, incluant le non-formel. Cette étape s'appuie sur les orientations de la politique éducative nationale définies dans le plan intérimaire de l'éducation ; identification des besoins en termes d’équipements ; déploiement du SIGE à tous les sous-secteurs de l’éducation ; et visites de pays ayant mis en œuvre avec succès des SIGE articulés aux TIC (Maroc, Sénégal).
- Phase d’analyse : Étudier et diagnostiquer le système existant
- Phase d'élaboration : Proposer et mettre en place de nouveaux outils (nouvelle base de données en ligne, applications de saisie et de reporting paramétrables, applications pour smartphones et tablettes pour la saisie et le retour d'information, nouveau site internet)
- Phase de formation : Coaching des planificateurs, des techniciens et des responsables de l’éducation en RDC à l’utilisation des nouveaux outils, grâce aux cours sur place et sur mesure de l’IIPE.
- Phase de suivi : Suivre l’évolution du SIGE et son appropriation.
Partenaires techniques et financiers :
- Ministère de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel de RDC
- Bureau de l’UNESCO à Kinshasa
- Banque Mondiale
- Le programme de renforcement des capacités en faveur de l'EPT (CapEFA)
