MORTEN SIGSGAARD

Morten Sigsgaard
+33 (0)1 45037769
Réduction des risques de conflits et de catastrophes, planification stratégique du secteur de l’éducation, développement des capacités, recherche et évaluation

Les principaux domaines d’activité de Morten sont la planification avec prise en compte du risque de crise et le programme de l’IIPE en Afghanistan. Il apporte en outre son soutien à diverses autres activités de formation et d’assistance technique.

Morten Sigsgaard est assistant de projet à l’IIPE et membre de l’Équipe de coopération technique.

Il apporte son concours aux activités de l’IIPE dans le domaine de la planification prenant en compte les risques de crise, par exemple avec l’UNICEF et le ministère ougandais de l’Éducation et des Sports. Il a participé à la rédaction de brochures sur la planification de l’éducation pour la sécurité, la résilience et la cohésion sociale ; de recommandations pour intégrer la réduction des risques de conflits et de catastrophes dans la planification du secteur de l’éducation ; d’une analyse de la politique d’éducation prenant en compte le risque de conflit.

Il gère le programme de coopération mis en place par l’IIPE depuis plusieurs années avec le ministère afghan de l’Éducation, apportant notamment son appui à l’Institut national de formation à la planification de l’éducation de ce ministère. Il est l’auteur de plusieurs publications sur la planification de l’éducation et le développement des capacités.

Il a également apporté son concours à diverses autres activités de formation et d’assistance technique de l’IIPE, par exemple au Cambodge et au Rwanda. Il a contribué à faciliter la mise en place de cours mixtes et à distance, ainsi que de nombreux ateliers en présentiel sur la planification de l’éducation de base et la réduction des risques de conflits et de catastrophes. Il s’occupe du cours Programmes et projets pour le secteur de l’éducation, dans le cadre du Programme de formation approfondie (PFA) de l’IIPE.

Membre actif du Réseau international pour l’éducation en situations d’urgence (INEE), il est le représentant suppléant de l’IIPE au sein du Groupe de travail sur l’éducation et la fragilité de l’INEE.

Avant de rejoindre l’IIPE en 2008, il a travaillé au sein de MS ActionAid Denmark sur l’éducation non formelle et les projets de jeunes pour la paix dans les Balkans.

Il a acquis l’expérience du travail au niveau local dans des pays comme l’Afghanistan, les Balkans, le Népal et l’Ouganda.

Formation

  • Master de sociologie, avec spécialisation en sociologie politique, de l’Université de Copenhague (Danemark).

Publications

Notes d’orientation (contributeur)