Des responsables de l'enseignement supérieur arméniens et géorgiens se sont réunis à l'IIPE à Paris les 21 et 22 septembre pour un atelier sur l'accréditation de l'enseignement supérieur transnational.
Alors que l'enseignement supérieur s’internationalise, l'éducation transnationale (ETN) est devenue un phénomène d’ampleur dans de nombreux pays à travers le monde. Bien que cela pose de nouveaux défis aux systèmes de régulation et d’assurance qualité des établissements d'enseignement supérieur, les gouvernements nationaux doivent se préoccuper de savoir si les options de l’ETN offertes dans leur pays sont de bonne qualité, pertinentes par rapport aux conditions locales, aux coutumes et à la culture nationales.
Pour mieux appréhender l'importance d’offrir des prestations transfrontalières de qualité, l'UNESCO et l'OCDE ont adopté les Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier en 2005 en mettant en avant un cadre d’action multi-parties prenantes.
En Arménie et en Géorgie, les universités intergouvernementales, des campus ou des programmes d'enseignement supérieur de doubles diplômes ou de franchise / conjointe se développent rapidement. En Arménie, 15% des étudiants sont actuellement inscrits dans des programmes ETN et en Géorgie le nombre de programmes transnationaux croit de plus en plus rapidement.
L’IIPE est l’un des 18 partenaires du projet sur trois ans TEMPUS appelé « Promouvoir la qualité et la reconnaissance de l'enseignement supérieur transnational en Arménie et en Géorgie ». Les autres partenaires sont des universités publiques et privées, des organismes et des ministères de l'Éducation en Arménie et en Géorgie, des universités allemande, française et britannique ainsi que l'agence britannique d'assurance qualité (QAA), l'agence ANQA et NCEQE et la Fondation européenne pour le management (EFMD). L'Université Française en Arménie (UFAR) – elle-même une université de l’ETN - coordonne le projet.
Le projet TEMPUS a deux objectifs principaux :
- Il vise tout d’abord à l'élaboration d'une méthodologie pour accréditer des fournisseurs transnationaux d'enseignement supérieur en Arménie et en Géorgie. Les participants ont décidé de prendre les Lignes directrices de l’UNESCO et de l’OCDE comme base pour le développement de cette méthodologie.
- Le second objectif est de développer des structures d'assurance qualité internes dans les universités arméniennes et géorgiennes. La méthodologie sera testée en 2016 avec une accréditation pilote organisée dans les deux pays.
Avec le QAA britannique, l’IIPE était l'organisme responsable du Work Package (WP) 1 dont l'objectif était le développement des capacités entre les partenaires de l'assurance qualité. L'atelier a été organisé à Paris sous la responsabilité de la EFMD qui est en charge du WP2. L'objectif était de discuter des seuils et des preuves établis pour les indicateurs qui avaient été développés pour la méthodologie d'accréditation lors d’un atelier précédent, tenu à Batumi, en Géorgie, en juillet 2015.
Les deux agences d'assurance qualité d'Arménie et de Géorgie ont également discuté de la façon dont elles allaient utiliser la méthodologie développée dans le cadre du projet. Les agences d'AQ dans les deux pays envisagent déjà l'intégration dans leurs procédures habituelles de critères et d’indicateurs connexes provenant des Lignes directrices del’UNESCO et de l’OCDE, de sorte qu'elles seront en mesure de couvrir la fourniture de l’ETN.
La méthodologie développée peut donc servir à l'avenir de modèle pour d'autres pays qui souhaitent assurer la qualité de l’éducation supérieure transnationale.
