21 Novembre 2014
Les subventions scolaires pourraient être utilisées plus efficacement
Vous êtes ici :
- L'Institut
- Notre mission
- Notre expertise
- Développement des capacités
- Produire des connaissances
- Programmes de recherche
- Égalité des genres
- Données d'évaluation des apprentissages
- Données géospatiales
- Villes et Education 2030
- Carrière des enseignants
- Gouvernance et assurance qualité
- Données ouvertes sur les écoles
- Gouvernement ouvert dans l'éducation
- Subventions aux écoles
- Transitions démographiques en Asie et politiques éducatives
- Gouvernement ouvert
- Le coach pedagogique
- Éducation de la petite enfance
- Parcours d’apprentissage flexibles dans l’enseignement supérieur
- Portails thématiques
- Programmes de recherche
- Diffuser et convaincre
- Ressources
- column 1
- column 2
- column 3
- Column 4
- Search deploy
