© UNESCO / Niamh Burke – Écoliers dans
une classe en Éthiopie

Dépenses d’éducation des ménages et politiques de gratuité scolaire

Séminaire sous régional 28-30 Septembre 2011, Addis-Abeba, Ethiopie

Accroître l’accès à l’éducation de base, notamment pour les populations les plus modestes, tel est l’objectif des politiques visant à réduire les dépenses que les familles consacrent à l’éducation. Nombreux sont les pays qui ont mis en place, ou envisagent de mener, de telles politiques. Ont-elles atteint leurs objectifs ? quelles leçons en tirer pour améliorer leur application ?

Depuis 2009, l’IIPE mène une série d’études sur les dépenses d’éducation des ménages et les politiques de gratuité scolaire. Menées au Burkina Faso, en Éthiopie, au Lesotho, au Congo et en République-Unie de Tanzanie, en partenariat avec les ministères de l’Éducation nationale, ces études nous permettent de dresser quelques conclusions.

Encourager les réflexions sur la réduction de la barrière économique à l’accès à l’éducation

L’IIPE partagera les résultats de ses études du 28 au 30 septembre 2011 au centre de conférence des Nations Unies, Commission Economique pour l’Afrique, à Addis-Abeba en Éthiopie. Soixante participants – décideurs, planificateurs et chercheurs représentant une vingtaine de pays d’Afrique orientale et australe, ainsi que des représentants d’agences de coopération – seront présents.

L’objectif sera de partager les expériences sur les politiques et stratégies en matière de dépenses des ménages, et sur les mesures politiques de gratuité dans l’enseignement de base dans la sous-région.

L’IIPE avait déjà organisé un séminaire sous régional sur la question en octobre 2010  à Ouagadougou, Burkina Faso, pour les pays d’Afrique centrale et occidentale.

 

Programme

Jour 1 : Les dépenses des ménages et la barrière économique à l’accès à l’éducation

      

Matin

Expériences nationales (présentation par les participants)

      

Après-midi

- Les dépenses des ménages au Burkina Faso et au Congo (présentation par l'IIPE)
- Discussion générale

Jour 2 : Les politiques de gratuité dans l’enseignement de base

      

Matin

Expériences nationales (présentation par les participants)

      

Après-midi

- Les politiques de gratuité au Lesotho et en Tanzanie (présentation par l'IIPE)
- Discussion générale

Jour 3 : Débat sur les politiques de gratuité

      

Matin

- Comment définir des mesures de gratuité ?
- Comment gérer l’afflux des inscriptions?
- Conclusion et clôture

 

LIEN :

  • Télécharger la newsletter de l’IIPE : Financer l’éducation : une équation complexe (Janvier-Mai 2011)