La Formación inicial de docentes de primera infancia: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay desde una mirada regional

Author(s)
Batiuk, Verona
Languages
Spanish
Co-publisher
UNICEF
Series
Análisis comparativos de políticas educativas
Year
2022
Pages
91
Theme

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About the publication

El análisis de las políticas docentes de primera infancia vigentes resulta un insumo indispensable para la evaluación de los avances alcanzados, los puntos críticos de su implementación y los desafíos futuros para orientar próximos rumbos de acción (en pos de fortalecer el perfil profesional de los equipos docentes que se desempeñan en servicios de Atención y Educación de la Primera Infancia. El presente trabajo se plantea como un aporte a través del análisis documental riguroso de las políticas de formación inicial de docentes de primera infancia en cuatro países seleccionados. Se asume una perspectiva comparada y atenta a las tendencias identificadas en la región.

Training
Wednesday 15 February 2023
Wednesday 26 April 2023