Los sistemas de información y gestión educativa (SIGEd) en América Latina y el Caribe: desafíos y lecciones frente a la pandemia de la COVID-19

Author(s)
Scasso, Martin; Tham, Maximiliano; Vera, Alejandro
Languages
Portuguese, Spanish
Series
Foro Regional de Políticas Educativas, 5
Year
2022
Pages
16

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About the publication

¿En qué estado se encontraban los SIGEd de América Latina y el Caribe cuando la pandemia de la COVID-19 golpeó a los sistemas educativos? ¿Qué cambios experimentaron para responder a las necesidades emergentes en este contexto? ¿Cuáles fueron las principales condiciones para la sostenibilidad de los cambios que enfrentaron los SIGEd de la región y qué perspectivas de continuidad pueden proyectarse? Para abordar estas interrogantes este documento, parte de la presentación llevada a cabo en el Foro Regional de Política Educativa en 2021, se basa en el monitoreo de UNESCO sobre el impacto de la pandemia de la COVID-19 en la educación y la experiencia e información sistematizada en el marco de la Comunidad de Especialistas en Datos para el Planeamiento Educativo –una comunidad de práctica inaugurada en julio de 2021 por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la Oficina para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO.