Reconstruir la educación, no las barreras

Author(s)
Brizuela, Cynthia; Meresman, Sergio
Languages
Spanish
Series
Análisis comparativos de políticas educativas
Year
2022
Pages
54

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About the publication

Esta publicación busca contribuir con una mirada panorámica acerca de las acciones que los países de América Latina vienen realizando para garantizar el derecho de niños, niñas y adolescentes con discapacidad a una educación inclusiva y de calidad. Con base en la información disponible y la consulta con informantes claves, procura reflejar las principales tendencias y los nudos críticos existentes para identificar así, los desafíos políticos y técnicos que marcan el presente. A partir de esto, se espera generar perspectivas útiles para una cabal comprensión del tema y ofrecer aperturas críticas que enriquezcan el debate y que eviten la reconstrucción de barreras que excluyan o segreguen a los NNA con discapacidad de la educación pospandemia. En suma, la propuesta central de esta publicación implica un llamado a reconstruir la educación pospandemia sin reconstruir las barreras que durante siglos contribuyeron a la exclusión de la infancia con discapacidad y perpetuaron su exclusión económica y social.