Recrutement d’un.e consultant.e senior pour appuyer l’équipe technique nationale de Mauritanie dans l’actualisation de la planification du secteur de l’éducation 2023-2030
1. Contexte
La Mauritanie a réalisé en 2014-15 un diagnostic sectoriel de type RESEN (Rapport d'état sur le système éducatif national) des forces et faiblesses de son système éducatif, avec le rapport final ayant pour titre « Les défis du système éducatif mauritanien en appui à la croissance économique ». Ce document a été le fruit d’un long processus participatif dans lequel l’équipe des experts nationaux a bénéficié d’un renforcement de capacités auprès des experts du Bureau de l’IIPE-UNESCO Dakar. Ce document a également servi de base à l’élaboration d’un modèle de simulation macroéconomique et financière du système éducatif, et plus tard à l’élaboration du deuxième Programme national de développement du secteur de l’éducation (PNDSE II).
Après six années de mise en œuvre du PNDSE2, le pays a jugé nécessaire d’élaborer un nouveau PNDSE (PNDSE III) à partir d’un diagnostic sectoriel actualisé pour, d’une part, rendre compte des progrès réalisés depuis 2014-15 au plan du fonctionnement du système, de de son financement et de ses performances, et d’autre part pour identifier les défis qui restent à relever d’ici 2030, en particulier en ce qui a trait à l’égalité de genre et l’inclusion. Cette actualisation de l’analyse sectorielle prendra également en compte les effets de la pandémie de COVID-19 sur la scolarisation. Par ailleurs, le ministère chargé de l’Education nationale, en adéquation avec le volet éducation du programme électoral du Président de la République, est résolu à engager les réformes nécessaires à la mise en place de l’école dont la Mauritanie d’aujourd’hui rêve pour ses futures générations.
En tant qu’agent partenaire des fonds du Partenariat Mondial pour l’Education (PME), l’UNESCO Rabat a ainsi fait appel aux services de l’IIPE-UNESCO Dakar pour mener, sur le plan technique, l’ensemble du processus d’actualisation de l’analyse sectorielle (RESEN), du modèle de simulation financière de l’éducation (MSFE) et l’élaboration du PNDSE accompagné d’un plan d’action triennal budgétisé (PATB). Par ailleurs, la Mauritanie fait partie des huit pays bénéficiaires de l’Initiative Priorité à l’Egalité, lancée en 2019 par le G7 des pays les plus industrialisés et qui a pour objectif de promouvoir l’égalité de genre dans et par l’éducation. L’objectif consiste à ce que l’actualisation du RESEN, du MSFE et du PNDSE puisse documenter et proposer des options les plus coût-efficaces de la mise en œuvre des futures réformes et dresser les orientations de la politique éducative future avec un accent particulier sur la promotion de l’égalité de genre.
Le pilotage du processus est assuré par un Comité ad hoc créé en mars 2022 par le Groupe local des partenaires de l’éducation (GLPE). Ce Comité est chargé du suivi de la préparation du PNDSE III, présidé par la Direction générale en charge des stratégies et politiques de développement au ministère des Affaires économiques et dont le secrétariat est assuré par la Direction des projets éducation-formation (DPEF).
2. Objectifs
L’analyse sectorielle de type RESEN comprendra une dizaine de chapitre. Une équipe nationale composée de 22 membres issus des ministères en charge de l’éducation et des finances a été mise en place par le Comité de pilotage pour superviser la rédaction du RESEN.
Afin d’appuyer l’équipe nationale sur l’ensemble du processus, un.e consultant.e senior sera recruté.e par l’IIPE-UNESCO Dakar. Il s’agira notamment de :
- Appuyer la rédaction du chapitre sur le pré-scolaire et assurer une cohérence d’ensemble des chapitres de l’analyse sectorielle, en particulier en ce qui concerne les données sur le pré-scolaire ;
- Contribuer à l’actualisation du modèle de simulation financière ;
- Contribuer à l’élaboration d’une lettre de politique éducative 2022-2030.
3. Résultats attendus
A l’issue de sa mission, les résultats spécifiques attendus de l’appui du/de la consultant.e sont les suivants :
- Le chapitre de l’analyse sectorielle dont il/elle aura la charge ainsi qu’une mise en cohérence d’ensemble des chapitres de l’analyse sectorielle au regard du chapitre dont il/elle aura la charge ;
- Une contribution à la construction du modèle de simulation financière du secteur de l’éducation sur la partie le/la concernant ;
- Une contribution au document d’orientation pour le secteur de l’éducation et de la formation (lettre de politique sectorielle) pour la période 2023-2026 sur la partie le/la concernant ;
4. Profil du consultant
Pour ce travail, l’IIPE-UNESCO Dakar recherche un.e consultant.e international.e qui devra remplir les conditionnalités suivantes :
- Avoir une expérience avérée d’au moins sept années dans l’appui à l’élaboration d’une analyse sectorielle de type RESEN ;
- Avoir une avérée d’au moins cinq années dans l’appui à l’élaboration de politiques publiques en éducation en Afrique, en particulier dans le secteur du pré-scolaire ;
- Être familier avec l’utilisation et la manipulation de données (traitement et analyse statistique) ainsi que les modèles de simulation financière ;
Par ailleurs, la connaissance du contexte éducatif mauritanien est un atout indéniable.
5. Période et durée de la consultation
L’appui à l’actualisation du processus de planification de l’éducation en Mauritanie se déroulera sur la période allant du 1er septembre 2022 au 31 décembre 2022. Cet appui comportera des voyages dans le pays (d’une et/ou deux semaines) et inclut un appui conséquent de l’équipe nationale à distance. A l’issue de cette période, tous les résultats attendus seront livrés et aucune extension de la durée du contrat ne sera possible :
- Pour l’appui à l’analyse sectorielle, la durée estimée est de 25 jours ouvrés à compter de la date de la signature du contrat. La finalisation du chapitre le pré-scolaire est prévue pour décembre 2022 (livrable 3).
- Pour l’actualisation du modèle de simulation financière, la durée estimée est de 2 jours ouvrés à compter de la stabilisation des données nécessaires à son actualisation prévue fin septembre 2022 (livrable 1).
- Pour l’élaboration de la note de cadrage, la durée estimée est de 3 jours à compter de la validation de la fin de la séance des arbitrages. Une première version de la note de cadrage est attendue pour mi-septembre 2022 et une version finalisée en octobre 2022 (livrable 2).
Candidatures
Les dossiers de candidature doivent être envoyés à consultance.mauritanie@iiep.unesco.org au plus tard le 14 août 2022 à 23h59 GMT. Les dossiers doivent comporter un CV, une offre technique et une offre financière. Cette dernière doit uniquement porter sur les honoraires des consultants et être présentée sous la forme d’un forfait pour chaque livrable. Elle devra également spécifier le nombre et la durée des missions (le coût sera établi en fonction des besoins du mandat et des procédures UNESCO en matière de voyage).
