Assurance qualité interne et gouvernance: comment boucler la boucle entre données probantes et prise de décision

Auteur(s)
Martin, Michaela
Langues
Anglais, Français
Co-éditeur
Agence universitaire de la Francophonie
Collections
Note d’orientation de l’IIPE: AQI et enseignement supérieur, 3
Année
2020
Pages
4

Version en ligne

A propos de la publication

Dans de nombreux pays, l’assurance qualité interne (AQI) de l’enseignement supérieur est principalement axée sur l’enseignement et l’apprentissage. Cependant, elle peut également favoriser l’évaluation et l’amélioration de la gouvernance des universités. En effet, l’efficacité de la gestion est un élément important qui sous-tend la qualité des activités de base de l’enseignement supérieur (enseignement, recherche et services). Même s’il existe des outils d’AQI spécialement dédiés à l’amélioration de la gestion des universités, tous les outils d’AQI soutiennent la gouvernance en intégrant des données probantes dans la prise de décision, pour une meilleure planification stratégique. Les études de cas universitaires, issues de la recherche sur l’AQI menée par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE), analysent les pratiques existantes d’AQI et les facteurs conditionnant son efficacité dans les établissements d’enseignement supérieur (EES) de huit pays. En s’appuyant sur les données de la recherche, cette note explore comment l’AQI peut intégrer les préoccupations de gouvernance et contribuer à une culture institutionnelle de la qualité. Elle présente aussi des stratégies permettant aux universités d’améliorer les outils et les procédures d’AQI.

 

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023