Bénéfices et risques des évaluations à grande échelle des apprentissages

21 Novembre 2019

 

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Un nombre croissant de pays participent aux évaluations internationales à grande échelle. Quelles sont les raisons politiques, économiques, techniques et socioculturelles qui les motivent ? Quel est le rôle des organisations internationales impliquées dans leur développement ? Et celui du secteur privé, qui peut être amené à plaider en faveur de ces évaluations ?  Reconnaître les intérêts qu’ont les différents acteurs dans les évaluations internationales est essentiel pour mieux comprendre leur usage, leurs coûts et leurs avantages, et la façon dont elles peuvent évoluer.

Le 2 décembre 2019, participez à notre prochain Débat stratégique avec Camilla Addey, titulaire de la bourse Marie Skłodowska-Curie à l'Université Autonome de Barcelone. Noah Webster Sobe, responsable de projet pour la recherche et la prospective en éducation à l'UNESCO, se joindra à la discussion, et Suzanne Grant Lewis, directrice de l'IIPE-UNESCO, animera le débat. 

 

Quand : lundi 2 décembre 2019
16h – 18h (CET) suivi d'un cocktail

Où : l'auditorium de l'IIPE-UNESCO
7-9 rue Eugène Delacroix, 75116 Paris

L’événement se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français

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Vous n’êtes pas à Paris ? Le débat sera retransmis en direct, en anglais et en français. Inscrivez-vous pour recevoir un rappel et le lien vers la vidéo. 
Suivez le débat sur Twitter avec #StrategicDebate and @IIEP_UNESCO

À propos des débats stratégiques de 2019 sur le thème « Faire tomber les barrières dans l'éducation »

Selon l'Institut de statistique de l'UNESCO, un enfant de 6 à 17 ans sur cinq n'est pas scolarisé. Dans les pays à faible revenu, ce chiffre atteint un enfant sur trois. En outre, nombre de ceux qui vont à l'école n'apprennent pas les rudiments de base, et jusqu'à 6 enfants sur 10 du primaire et du premier cycle du secondaire n'acquièrent  pas les connaissances minimales en mathématiques et en lecture. Que faire pour éliminer les obstacles et permettre à tous les enfants et les jeunes d’apprendre ? Quelles collaborations, innovations, planifications et politiques fondées sur des données probantes pourront enfin ouvrir complètement la porte à l'égalité des chances dans l'éducation ?

-> Voir tous nos débats stratégiques

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023