Débat : Comment la croissance de l'enseignement privé affecte-t-elle le système public et l'équité en matière d'éducation? Résultats des recherches menées au Népal

20 Septembre 2017

L’accroissement du nombre d’écoles privées dans les pays en développement d’Asie et d’Afrique a rendu crucial le débat qui existe depuis longtemps sur le rôle du secteur privé pour garantir l’éducation pour tous. La question se pose également de savoir si un choix plus conséquent ou une concurrence entre les offres éducatives améliore ou altère les systèmes éducatifs en place. Malgré l'importance théorique comme politique de ces discussions, il existe peu d’études menées sur ce qui arrive aux écoles publiques avec la croissance du secteur privé, ou sur les choix des parents, en particulier dans les pays à faible revenu.

Cette présentation se concentrera sur la recherche de Priya Joshi, qui a analysé les conséquences pour le secteur public de la croissance du secteur privé, les choix des parents, et l'équité du système au Népal. L'analyse comprenait une vaste collecte de données quantitatives et qualitatives dans le pays, l'élaboration de nouveaux cadres et mesures de la concurrence, et l'exploration approfondie des expériences des responsables de l'éducation dans un environnement politiquement chargé.

Priya Joshi discutera des principales conclusions tirées de ce travail. L'accent sera mis sur les leçons globales qui peuvent être tirées de cette étude de cas, et en particulier sur les implications en matière d'équité et les recommandations politiques à formuler.


PROCHAIN DÉBAT STRATÉGIQUE - 4 Octobre 

  • Intervenant: Priyadarshani Joshi, Chercheur au Rapport mondial de suivi sur l’éducation
  • Discutant : Claire Galante, chef de projet, Agence française de Développement
  • Moderateur : Michaela Martin, Spécialiste de programme IIPE

Mecredi 4 Octobre 2017 16h00 - 18h00
Auditorium de l'IIPE
Contact: IIEP.Events@iiep.unesco.org/ 01 45 03 77 52

INSCRIPTIONS : cliquez ici 

 

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La vidéo du débat sera ensuite disponible sur cette page. 

 

   

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Réduire les inégalités dans l'éducation est un impératif mondial. Le rapport de la Commission de l'éducation de 2016 souligne les inégalités en matière d'accès à l'éducation et de résultats d'apprentissage, tandis que les cibles de l'ODD 4 visent des progrès dans la réduction des inégalités qu'elles soient géographiques, liées au sexe, aux groupes d'aptitude ou des milieux touchés par les crises. Au-delà du diagnostic et du suivi, que nous apprend la recherche sur les stratégies pour améliorer l'équité et l'égalité des chances dans l'éducation ? La série 2017 de débats stratégiques explorera cette question sous plusieurs angles, nous poussant à aller au-delà de la comprehénsion de la nature du problème pour explorer ce qui peut être fait, en particulier par la politique et la planification de l'éducation.  

 

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023