Débat stratégique : Accéder à l’enseignement supérieur. Que faire pour renforcer l’équité entre les élèves ?

05 Avril 2017

En France, comme dans de nombreux pays, la réussite au baccalauréat s’est très largement diffusée jusqu’à concerner près de 80% d’une classe d’âge. Ce succès quantitatif indéniable soulève néanmoins un certain nombre de questions et d’enjeux dont le point commun est l’absence d’équité entre les élèves dans l’accès à l’enseignement supérieur. Beaucoup de systèmes nationaux de formation ne parviennent pas à garantir des parcours individuels de réussite qui dépasseraient ou transcenderaient les origines – sociales, culturelles, territoriales, de genre – des élèves. L’école n’apparaît pas en situation d’empêcher la reproduction des inégalités à ce niveau du système éducatif constitué par la préparation à l’accès à l’enseignement supérieur. En prenant appui sur le travail de terrain réalisé depuis 2007 dans des collèges et des lycées français et sur l’enquête réalisée en 2016 dans le cadre de sa mission ministérielle, Pierre Mathiot présentera les principes principes essentiels et un programme d’action qui pourraient constituer le socle d’une politique publique assurant une équité effective, et non pas formelle, entre les élèves.



Débat stratégique - 4 Mai

Intervenant : Pierre Mathiot, Professeur de science politique à Sciences Po Lille, Délégué ministériel aux Parcours d’excellence auprès de la ministre de l’Education nationale.
Discutant : Manos Antoninis, Analyste principal de politiques pour le Rapport mondial de suivi sur l'éducation, et Michaela Martin, Specialiste de programme à l'IIPE-UNESCO
Moderateur : Paul Coustère, Directeur adjoint de l'IIPE-UNESCO



Jeudi 4 mai 2017 16h00 - 18h00

Auditorium de l'IIPE
Le débat sera suivi d'un cocktail
Contact: m.martin@iiep.unesco.org / 01 45 03 77 52

INSCRIPTIONS : cliquez ici 

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La vidéo du débat sera ensuite disponible sur cette page. 


 La présentation sera faite en français avec interprétation simultanée en anglais.

 

 

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 Réduire les inégalités dans l’éducation est un impératif mondial. Le rapport 2016 de la Commission de l’éducation souligne les inégalités en matière d’accès et de résultats d’apprentissage, tandis que l’ODD 4 cible des progrès dans la réduction des inégalités qu’elles soient géographiques, liées au sexe, aux groupes d’aptitude ou au sein de milieux en crise. Au-delà du diagnostic et du suivi, que nous apprend la recherche sur les stratégies pour améliorer l’équité et l’égalité des chances dans l’éducation ? La série 2017 des débats stratégiques explorera cette question sous plusieurs angles, nous poussant à aller au-delà de la compréhension de la nature du problème pour explorer ce qui peut être fait, en particulier par la politique et la planification de l’éducation. 

La présentation sera faite en français avec interprétation simultanée en anglais.

 

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023