Débat stratégique : Compétences socio-affectives et agenda pour l’Éducation 2030

13 Février 2018

 

Le premier débat stratégique 2018 de l’IIPE accueillera Dirk Van Damme, directeur du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement  (CERI) de l'OCDE, pour une discussion sur l’évaluation des compétences sociales et affectives et leurs rôles dans l’agenda pour l’Éducation 2030.

Le débat sera animé par Hugues Moussy, responsable du service de recherches de l’IIPE, et Carmel Gallagher, spécialiste au Bureau international d’éducation de l’UNESCO.

 

Quand : vendredi 23 février 
16 h – 18 h
: Auditorium de l’IIPE
7-9 rue Eugene Delacroix, 75116 Paris

(Cet événement se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français)

 

L’éducation du XXIe siècle doit aller au-delà des compétences académiques et techniques classiques. Dans un monde en rapide évolution, où les tâches au travail s’automatisent de plus en plus, il est fondamental de renforcer les compétences sociales et affectives. Il s’agit notamment de comprendre et gérer ses émotions, d’apprendre à travailler en équipe et de faire preuve d’empathie. Si ces compétences sont importantes pour le bien-être d’un individu, elles permettent aussi de former des citoyens du monde capables de contribuer à une société durable et saine. Cependant, l’absence d’indicateurs fiables a freiné les avancées des éducateurs et responsables politiques qui cherchent à généraliser cette forme d’apprentissage dans des contextes tant institutionnels qu’informels. Pour remédier à cette situation, l’OCDE a récemment lancé une nouvelle étude sur les compétences sociales et affectives des enfants en âge d’être scolarisés.

Inscrivez-vous ici

Suivez notre débat en direct

Vous n’êtes pas à Paris ? Nous diffuserons ce débat en direct (16 :00 CET). N’oubliez pas de vous inscrire ici pour recevoir un rappel et un lien vers la vidéo en direct.
Suivez le débat sur Twitter avec le mot-dièse #StrategicDebate et sur le compte @IIEP_UNESCO.

 

Atteindre les objectifs d’apprentissage de l’ODD 4 : Au-delà des apparences 

Il y a unanimité sur la question : nous sommes en présence d’une crise mondiale en matière d’éducation, et des millions d’enfants et de jeunes n’ont pas acquis les compétences fondamentales que sont la lecture, l’écriture ou le calcul. Il y a en revanche débat sur ce qu’il convient d’enseigner aux enfants et ce qui favorise une éducation de qualité pour tous pour un changement rapide de la situation mondiale. Pour atteindre l’ODD4, nous devons regarder au-delà des solutions les plus évidentes et discuter de nouvelles idées et stratégies qui établiront une nouvelle définition des apprentissages tout en assurant que tous y aient accès.

 

 

 

#StrategicDebate: watch the livestream by clicking here

  And find the slides of the presentation here: 

Dirk Van Damme's presentation
Carmel Gallagher's presentation

 

 

 

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023