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Presentation: https://box.iiep.unesco.org/index.php/s/7rmSYMqbKeeSnKq
Video: https://www.youtube.com/watch?v=DtEu9oMPd9U
Pour résoudre la crise des apprentissages, on évoque souvent la formation des enseignants, la formation aux fonctions d’encadrement ou encore les réformes des programmes scolaires. Et si le problème était tout simplement l’inadéquation et l’obsolescence du modèle scolaire tel que nous le connaissons ?
Le 25 juin, venez assister à notre prochain débat stratégique avec Madhav Chavan, cofondateur de la fondation Pratham pour l’éducation. Cette ONG travaille depuis vingt ans sur le système scolaire indien, en premier lieu dans des communautés urbaines et rurales défavorisées. Il parlera notamment d’une nouvelle initiative extrascolaire dans le cadre de laquelle les enfants apprennent en petits groupes à l’aide de ressources et d’outils informatiques et accompagnés de parents et de bénévoles. Bien que ce programme de formation hybride n’en soit qu’à ses balbutiements, Madhav Chavan évoquera également la création d’espaces pédagogiques ouverts rendant possible l’apprentissage tout au long de la vie.
Suzanne Grant Lewis, directrice de l’IIPE-UNESCO, modérera cette discussion.
Quand : Lundi 25 Juin 2018
16h00 – 18h00 (CEST)
Où : auditorium de l'IIPE-UNESCO
7-9 rue Eugene Delacroix, 75116 Paris
Cet événement se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français.
SUIVEZ NOTRE DÉBAT EN DIRECT
Vous n’êtes pas à Paris ? Nous diffuserons ce débat en direct (16h00 CET). N’oubliez pas de vous inscrire ici pour recevoir un rappel et un lien vers la vidéo en direct.
Suivez le débat sur Twitter avec le mot-dièse #StrategicDebate et sur le compte @IIEP_UNESCO.
ATTEINDRE LES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE DE L’ODD 4 : AU-DELÀ DES APPARENCES
Il y a unanimité sur la question : nous sommes en présence d’une crise mondiale en matière d’éducation, et des millions d’enfants et de jeunes n’ont pas acquis les compétences fondamentales que sont la lecture, l’écriture ou le calcul. Il y a en revanche débat sur ce qu’il convient d’enseigner aux enfants et ce qui favorise une éducation de qualité pour tous pour un changement rapide de la situation mondiale. Pour atteindre l’ODD4, nous devons regarder au-delà des solutions les plus évidentes et discuter de nouvelles idées et stratégies qui établiront une nouvelle définition des apprentissages tout en assurant que tous y aient accès.
