Voir la vidéo du débat stratégique (les sous-titres sont disponibles en bas de la video) : https://www.youtube.com/watch?v=ScQf_0gZw5g
Voir la présentation de Stuart Elliott (en anglais) : https://box.iiep.unesco.org/index.php/s/5idmfptBQJFGRq8
Voir la présentation de Steven Vosloo (en anglais) : https://box.iiep.unesco.org/index.php/s/8xfCc2D6qdLy56W
On observe une suspicion croissante vis-à-vis de l’intelligence artificielle et du fait qu’elle puisse automatiser de nombreux emplois, excluant peut-être des milliers de travailleurs dans les décennies à venir. La réponse à cette crainte est de faire valoir qu’à ce jour l’automatisation n’a jamais engendré de chômage de longue durée et que ces travailleurs ont simplement besoin de plus d’éducation pour accéder à des emplois plus qualifiés, moins automatisés. Mais cette réponse est-elle la bonne ? Et est-elle suffisante ?
À l'occasion de notre prochain débat stratégique, Stuart Elliott, chercheur invité Henry David à l’Académie nationale des sciences, de l’ingénierie et de la médecine des États-Unis, passera en revue ces doutes et esquissera des réponses pour préparer les années à venir. Nous accueillerons également Steven Vosloo, de l’UNESCO, comme discutant. Suzanne Grant Lewis, de l’IIPE-UNESCO, sera la modératrice de ce débat.
Intervenants :
- Stuart Elliott, Chercheur invité Henry David aux Académies nationales des sciences, de l'ingénierie et de la médecine des États-Unis
- Steven Vosloo, Responsable de projet senior, Section de la jeunesse, de l'alphabétisation et du développement des compétences de l’UNESCO (discutant)
- Suzanne Grant Lewis, Directrice, IIPE-UNESCO (moderatrice)
Quand : Mardi 15 mai 2018
16h00 – 18h00 (CEST)
Ou: IIEP-UNESCO auditorium
7-9 rue Eugene Delacroix, 75116 Paris
(Cet événement se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français.)
SUIVEZ NOTRE DÉBAT EN DIRECT
Vous n’êtes pas à Paris ? Nous diffuserons ce débat en direct (12h30 CEST). N’oubliez pas de vous inscrire ici pour recevoir un rappel et un lien vers la vidéo en direct.
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THÈME DES DÉBATS STRATÉGIQUES DE 2018
Il y a unanimité sur la question : nous sommes en présence d’une crise mondiale en matière d’éducation, avec des millions d’enfants et de jeunes incapables de réaliser des tâches fondamentales comme lire, écrire et calculer. Il y a en revanche débat sur ce qu’il convient d’enseigner aux enfants et ce qui favorise une éducation de qualité pour tous, permettant une évolution rapide de la situation. Pour atteindre l’ODD 4, nous devons aller au-delà des apparences et discuter de nouvelles idées et stratégies qui établiront une nouvelle définition de l’apprentissage tout en assurant que tous y aient accès.
