Le quatrième Objectif de développement durable (ODD 4) constitue une occasion que le monde ne peut se permettre de manquer. 75 million d'enfants vivant dans des régions en crise se voient refuser le droit à une éducation de bonne qualité et un total de 250 million d'enfants n'apprennent pas les compétences essentielles en littéracie et mathématiques. Garantir à tous une éducation inclusive et de qualité et des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie nécessitera la mobilisation de tous.
Réussir à financer l'éducation est donc capital – car tout effort sera réduit à néant si nous ne pouvons mobiliser les ressources nécessaires. Ainsi que Mariela Buonomo, Spécialiste à l'IIPE, l'écrit dans ce numéro, atteindre l'ODD 4 “exigera un engagement renouvelé des gouvernements, une allocation judicieuse des ressources, des priorités bien définies et des données améliorées sur le montant des fonds et la manière dont ils sont dépensés”.
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Dans ce numéro...
EDITORIAL
Planifier l'agenda pour l'éducation 2030
par Suzanne Grant Lewis, Directrice de l'IIPE
Nouveaux objectifs, mêmes défis ?
par Mariela Buonomo Zabaleta, Spécialiste du Programme, IIPE
Les Objectifs de développement durable : une vision ambitieuse pour l’éducation
par Jordan Naidoo, Directeur, Education for All and International Education Coordination, UNESCO
La RDP lao lève le voile sur les financements extérieurs
par Ousmane Diouf, Spécialiste du Programme, IIPE
LEVER LES BARRIÈRES DE L’ÉDUCATION
Subventions scolaires à Madagascar
Enquêtes de suivi des dépenses publiques – leçons tirées de l'expérience
par Muriel Poisson, Responsable de l'équipe Recherche de l'IIPE
POINT DE VUE DU PLANIFICATEUR
Entretien avec David Woods Baysah du ministère de l'Education du Liberia
Arbitrages dans les politiques éducatives
par Jonathan Jourde, Chargé de communication, IIPE Pôle de Dakar
Souligner l'impact de la décentralisation financière
par Marcelo Souto Simão, Spécialiste du Programme, IIPE-Buenos Aires, et Mariela Buonomo Zabaleta, Spécialiste du Programme, IIPE
Profiter de la complexité du financement de l'éducation pour réformer ?
par Sylvia Montoya, Directrice, Institut de Statistique de l'UNESCO
TEMPS FORTS
Combler le déficit de financement
par Michaela Martin, Spécialiste du Programme, IIPE
PROGRAMMES DE FORMATION
Des mots pour le dire : retour d'expérience sur le MOOC de l'IIPE
par Mioko Saito, Spécialiste du Programme, and Jimena Pereyra, Spécialiste en ingéniérie de formation, IIPE
PUBLICATIONS DE L'IIPE
Tête-à-tête avec l'auteur : Keith M. Lewin
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