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À qui ce cours est-il destiné ?
- Planificateurs et gestionnaires de l’éducation impliqués dans la formulation et la mise en oeuvre des politiques ;
- Fonctionnaires des ministères de l’éducation du monde entier ;
- Professionnels travaillant pour des ONG et des agences nationales ou internationales contribuant à la planification de l’éducation.
Quels sont les thèmes et les objectifs du cours ?
Les participants au programme Fondements de la planification du secteur de l'éducation acquièrent des compétences dans la conception de la planification stratégique, son objectif et ses implications, ainsi que dans l'utilisation des statistiques de l'éducation pour traiter les questions clés relatives à l'équité, à la qualité et à la gouvernance. Plus précisément, à l'issue du programme, ils devraient être capables de :
- Présenter l'approche de la planification situationnelle et ses principales caractéristiques ;
- Conduire une analyse statistique pour la planification du secteur de l'éducation ;
- Sélectionner, analyser et présenter des informations pertinentes pour la planification ;
- Évaluer la pertinence et la faisabilité de stratégies alternatives pour atteindre les objectifs ;
- Modérer le dialogue et la consultation avec les parties prenantes.
Quelle est la pédagogie ?
Entièrement en ligne, le programme s’appuie sur un apprentissage interactif axé sur la pratique. Tout au long du programme, les participantes et participants effectueront des exercices pratiques mettant directement en application les compétences acquises.
La formation repose sur :
- des vidéos, des présentations interactives, du matériel d'apprentissage, des discussions en ligne et des questionnaires individuels ;
- des réunions virtuelles de préparation d’activités de groupe s’appuyant sur les réflexions et discussions des participantes et participants ;
- des échanges directs avec des experts internationaux et entre participantes et participants.
Diplôme
Les participant.e.s qui achèvent avec succès le programme obtiendront un certificat d’études internationales de l’IIPE en planification du secteur de l’éducation.
