La nouvelle publication de l'IIPE montre quel labyrinthe les femmes doivent traverser pour atteindre des postes à responsabilité dans l'éducation

08 Juin 2015

L’IIPE est fier de publier son dernier ouvrage, intitulé : A Matter of Right and Reason: Gender Equality in Educational Planning and Management, Lyndsay Bird (dir. publ.), spécialiste de programme.

 

La recherche montre qu’en dépit de la Convention des Nations Unies sur l'élimination de toute forme de discrimination à l'égard des femmes, ratifiée par 187 pays sur 193, aucun pays dans le monde n’a atteint une totale égalité des sexes. Les filles continuent d'être désavantagées à l'école et les femmes sont confrontées à de multiples obstacles qui les empêchent souvent d'occuper des postes de direction.

Selon une étude menée dans 11 pays européens citée dans le livre, « En mars 2012, seules 3,2 % des femmes présidaient les conseils d'administration d’un panel de grandes entreprises, et seules 13,7 % d’entre elles y siégeaient ».

La publication étudie le « labyrinthe » que les femmes doivent traverser pour accéder à des postes de haut rang dans les ministères de l'Éducation, notamment les obstacles organisationnels et culturels qu’elles doivent surmonter et les réseaux politiques, très souvent de parti pris en faveur des hommes, qu’elles doivent contourner.


Les auteurs soulignent que, « Même dans les pays où les femmes reçoivent une très bonne éducation, une excellente formation, où elles sont bien préparées, ambitieuses et désireuses d’occuper des fonctions de haut rang, elles sont considérablement sous-représentées aux postes les plus élevés des entreprises ».

La recherche indique que, s’agissant de l’éducation, les femmes sont sous-représentées de la même manière dans les postes d’encadrement. À travers des études de cas en Argentine et au Kenya, cette recherche met en évidence les nombreux obstacles que les femmes doivent surmonter dans les ministères de l'Éducation pour évoluer professionnellement. Des conseils et des stratégies sont également proposés aux ministères de l'Éducation pour encourager les femmes à mieux réussir dans les postes de direction auxquels elles pourraient aspirer.


Télécharger la publication

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023