A la rencontre des alumni de l’IIPE

10 Novembre 2016

Depuis plus de cinq décennies, des planificateurs et des gestionnaires de l’éducation des quatre coins du monde choisissent l’IIPE pour recevoir une formation d’excellence sur  les compétences pratiques et théoriques fondamentales nécessaires pour construire des systèmes éducatifs solides et de qualité. De nombreux alumni sont devenus des dirigeants dans le secteur de l’éducation, concevant des plans et supervisant leur mise en œuvre et leur suivi. Dans la perspective de l’Agenda pour l’Education 2030, voici quelques témoignages d’alumni de la toute dernière promotion livrant leurs expériences et leurs souhaits au moment de réintégrer leur vie professionnelle.

 

Mariama Sagna, Sénégal, Chef du bureau de la planification, Ministère de la formation professionnelle

 

Mariama Sagna témoigne des compétences théoriques et pratiques acquises lors des phases de formation à distance et résidentielle à l’IIPE à Paris (2015-2016). Elle nous explique qu’elle maîtrise ainsi parfaitement l’ensemble du processus de conception du plan depuis la phase de diagnostic jusqu’à l’élaboration du plan. Elle garde également un très bon souvenir de la convivialité qui règne au sein de la formation, aussi bien entre les participants qu’avec les enseignants et le personnel de l’IIPE. Elle est désormais prête pour relever le principal objectif de la formation professionnelle au Sénégal : mettre en adéquation le contenu des formations avec les besoins du monde du travail.

 

Moustoifa Mohammed Radjay, Comores, Directeur de la politique et des stratégies éducatives, Direction générale des politiques d'enseignement, Ministère de l'éducation nationale

 

Moustoifa Mohammed Radjay souligne les compétences théoriques et pratiques assimilées lors de sa formation à l’IIPE et. Il insiste également en particulier sur la qualité de l’équipe pédagogique et la richesse des échanges d’expériences entre participants et enseignants. Les compétences nouvellement acquises en planification de l’éducation vont lui permettre d’améliorer les programmes d’enseignement de son pays. Il se sent désormais plus expérimenté pour remplir sa mission et répondre aux attentes de la Direction générale des politiques d’enseignement de son pays.

 

Hyacinth Bramble-Browne, Montserrat, Vice principale de l’établissement secondaire de Montserrat

(Témoignage en anglais)

Originaire de l’île de  Montserrat (Antilles), Hyacinth Bramble-Browne a été la présidente de l’association des alumni de la promotion 2015-2016 de l’IIPE. Son projet analyse la performance en termes d’évaluation de 11 étudiants en mathématiques de Montserrat. Elle souligne ainsi que la question de l’amélioration de la qualité de l’enseignement est la priorité sur l’agenda de la politique éducative de son pays. La formation de l’IIPE lui donne les outils afin de mieux orienter sa carrière et remplir parfaitement cet objectif.

INSCRIVEZ-VOUS AUX PROGRAMMES DE FORMATION DE L’IIPE 2017-2018.

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023