21 et 23 février 2023
Pour résoudre la crise de l'enseignement et de l'apprentissage dans le monde, il est essentiel de mieux aider les enseignants à dispenser une éducation de qualité. S'il peut être facile de ne penser qu'aux interventions au niveau de l'école ou à un niveau élevé, il existe des acteurs clés au niveau intermédiaire des systèmes éducatifs qui sont particulièrement efficaces pour fournir ce soutien. Dans une prochaine série de webinaires en deux parties, organisée par l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE) et l'Education Development Trust (EDT), nous examinerons deux questions centrales : comment les responsables pédagogiques positionnés au niveau intermédiaire des systèmes éducatifs peuvent-ils améliorer l'enseignement et l'apprentissage ? Que faut-il mettre en place pour que ces responsables pédagogiques du niveau intermédiaire réussissent ?
Pour célébrer le lancement d'un nouveau rapport de recherche de l'IIPE et d'EDT, Améliorer ensemble l’enseignement et l’apprentissage : le rôle du niveau intermédiaire, les webinaires exploreront le rôle d'un ensemble d'acteurs essentiels mais trop souvent négligés : ceux qui travaillent au " milieu " des systèmes éducatifs, comme les responsables de l'éducation au niveau du district, les animateurs de réseaux, les superviseurs ou les enseignants mentors. Ensemble, ces acteurs peuvent contribuer à améliorer la qualité de l'éducation, en agissant comme médiateurs des nouvelles politiques vers les écoles, et en tant que leaders pédagogiques travaillant avec plusieurs écoles pour soutenir l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage. Le webinaire mettra en lumière les pratiques prometteuses pour les décideurs politiques au niveau mondial et permettra aux chercheurs de discuter avec des experts nationaux et des leaders de niveau intermédiaire.
Quand :
Partie 1
Leçons apprises : Comment le niveau intermédiaire peut-il améliorer l'enseignement et l'apprentissage ?
21 février 2023
9:30 - 11:00 GMT (vérifiez votre fuseau horaire)
Panélistes confirmés
- Ouverture : Jordan Naidoo, Directeur de l'IIPE-UNESCO a.i.
- Modérateur : Tony McAleavy, Education Development Trust, Directeur de l'éducation
- Shuangye Chen, doyenne associée de la faculté d'éducation et professeur à l'institut des programmes et de l'instruction de l'East China Normal University, Shanghai
- David Childress, chercheur principal sur l'étude de cas de Delhi
- Jean Pierre Mugiraneza, Responsable du leadership pour l'apprentissage, programme Building Learning Foundations, Rwanda
- Barbara Tournier, spécialiste du programme, IIPE-UNESCO
- Deogratias Tuyisingize, Responsable national de l'apprentissage, Rwanda
- Wei Zhang, professeure à l'Institut des programmes scolaires et de l'instruction de l'East China Normal University, Shanghai
- Murari Jha, Enseignant mentor, Programme de coordination du développement des enseignants, Delhi, Inde
- Charlotte Jones, ancienne responsable mondiale de la recherche et du développement, Education Development Trust
- Lan Shen, Keyanyuan, responsable de la recherche sur l'éducation, Académie des sciences de l'éducation de Shanghai
Partie 2
De la politique à la mise en œuvre : Que faut-il pour que les leaders pédagogiques du niveau intermédiaire réussissent ?
23 février 2023
13:30 - 15:00 GMT (vérifiez votre fuseau horaire)
Panélistes confirmés
- Ouverture : Jordan Naidoo, Directeur a.i. de l'IIPE-UNESCO
- Modérateur : Tony McAleavy, Education Development Trust, Directeur de l'éducation
- Andy Hargreaves, professeur invité à l'Université d'Ottawa et professeur de recherche au Boston College
- Richard Churches, responsable global de la recherche, Education Development Trust
- Leon Mugenzi, Responsable de la formation des enseignants, Conseil de l'éducation du Rwanda (REB)
- Shuangye Chen, doyenne associée de la faculté d'éducation et professeur à l'institut des programmes et de l'instruction de l'East China Normal University, Shanghai
- Jobin Thomas, responsable mondial associé du suivi et de l'évaluation, STiR Education
- Jean Pierre Mugiraneza, responsable du leadership pour l'apprentissage, programme Building Learning Foundations, Rwanda
- Wei Zhang, professeure à l'Institut des programmes scolaires et de l'instruction de l'East China Normal University, Shanghai
