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Le Bureau de l’IIPE-UNESCO pour l'Amérique latine et les Caraïbes a célébré son 25e anniversaire lors d'un événement organisé au ministère argentin de l'Éducation, en présence de responsables et de spécialistes nationaux et internationaux.
En 2023, l'Institut international de planification de l'éducation (IIPE) de l'UNESCO célèbre un double jubilé : son bureau de Buenos Aires fête ses 25 ans, tandis que l'Institut lui-même célèbre les 60 ans de sa création au niveau mondial.
Aujourd'hui, le Bureau de l’IIPE-UNESCO pour l'Amérique latine et les Caraïbes est chargé d’exercer le mandat de l'Institut dans les 36 États Membres de l'UNESCO de la région. Son travail se concentre sur les enjeux et les besoins actuels du secteur de l'éducation, et son rôle est de soutenir les gouvernements de la région dans la réalisation de leurs objectifs éducatifs dans le cadre de l'Agenda Éducation 2030. Dans ce contexte, la célébration de son 25e anniversaire visait à ouvrir de nouveaux dialogues et à renforcer les initiatives pour créer des sociétés plus justes grâce à l'éducation.
« Depuis sa fondation, l'IIPE a formé des professionnels de l'éducation avec une vision de l'éducation en tant que droit, et la planification et la gestion de l'éducation comme étant fondamentales pour garantir ce droit. »
Martín Benavides, Directeur de l'IIPE-UNESCO
L'événement a eu lieu dans la salle Leopoldo Marechal du ministère argentin de l'Éducation, et a attiré de nombreux participants, notamment des ambassadeurs et des représentants des ambassades de la Barbade, du Belize, du Brésil, du Chili, de Cuba, du Salvador, de France, du Panama, du Paraguay et du Pérou ; des ministres de l'Éducation des provinces argentines ; des recteurs d’universités argentines ; des autorités d’agences et de fonds des Nations unies ; des représentants d’organisations internationales et d'organisations de la société civile ; des fonctionnaires de différents ministères nationaux et infranationaux de la région ; ainsi que des consultants, aux côtés des équipes historiques et actuelles de l'IIPE.
« Nous vivons dans un continent inégal : nous pouvons considérer soit que nous subissons l'inégalité, soit que nous agissons pour la transformation. »
Jaime Perczyk, ministre de l'Éducation de la République d'Argentine
La réunion s'est ouverte sur les mots de bienvenue de Jaime Perczyk, ministre de l'Éducation de la République d'Argentine ; Claudio Tomasi, représentant résident a.i. du système des Nations Unies en Argentine et représentant du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) en Argentine ; Ernesto Fernández Polcuch, directeur du bureau de l'UNESCO à Montevideo et représentant de l'UNESCO en Argentine, au Paraguay et en Uruguay ; Martín Benavides, directeur de l'IIPE-UNESCO ; et Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l'éducation à l'UNESCO.
« Les États Membres, et notamment la plupart des pays de la région, ont convenu de travailler ensemble pour transformer l'éducation, parce que l'éducation est la clé du développement durable. Aujourd'hui, la question n'est plus que le Nord aide le Sud, mais de mettre en place en 2023 une véritable coopération entre les différentes régions du monde et que chacune d'entre elles le fasse selon ses propres conditions. »
Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l'éducation, UNESCO
La réunion s'est ensuite articulée autour de trois thèmes conceptuels, animés par des représentants internationaux de l'UNESCO, d'anciens ministres de l'Éducation de la région et des recteurs d'universités du pays. Le premier thème, animé par Alejandra Cardini, coordinatrice de la gestion et de la mobilisation des connaissances au bureau de l'IIPE pour l’Amérique latine et les Caraïbes, a abordé les fondements de la transformation de l'éducation dans une perspective d'avenir. Parmi les participants figuraient Sobhi Tawil, directeur de l'équipe de l'UNESCO pour l’avenir de l’apprentissage et l’innovation ; Manos Antoninis, directeur du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO (GEM) ; Borhene Chakroun, directeur de la Division des politiques et des systèmes d'apprentissage tout au long de la vie de l'UNESCO ; et Silvia Montoya, directrice de l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU).
Le deuxième panel était animé par Pablo Cevallos Estarellas, directeur du bureau de l'IIPE-UNESCO pour l’Amérique latine et les Caraïbes. Il a porté sur les enseignements tirés de la planification de l'éducation dans la région ces dernières années, avec la participation de Gloria Vidal, ancienne ministre de l'Éducation de l'Équateur, et d'Otto Granados, ancien secrétaire à l'Éducation publique du Mexique.
« La planification de l'éducation est un processus qui ne se déroule jamais dans le vide. Pour qu'une politique soit conçue et appliquée sur le territoire, il est essentiel de la penser et de la mettre en œuvre de manière contextualisée. »
Pablo Cevallos Estarellas, Directeur du Bureau de l'IIPE-UNESCO pour l'Amérique latine et les Caraïbes
Le troisième panel, animé par Vannina Trentin, coordinatrice adjointe de la formation au bureau de l'IIPE-UNESCO pour l'Amérique latine et les Caraïbes, a exploré la contribution du monde universitaire à la planification et à la gestion de l'éducation de base. Carlos Greco, recteur de l'Université nationale de San Martín, et Sandra Torlucci, rectrice de l'Université nationale des arts, ont participé à cette discussion.
