Méthodologies de la planification de l'éducation pour les pays en voie de développement

Auteur(s)
Chesswas, John
Langues
Anglais, Français, Portugais
Année
1968
Pages
2 v., tables
ISBN
92-803-1033-X

Version en ligne

A propos de la publication

Ce manuel est destiné aux responsables de la planification du développement de l'éducation et à leurs statisticiens, il a été conçu à l'intention des "praticiens". Il vise à aider les intéressés à comprendre les techniques nécessaires pour établir une évaluation quantitative de la situation et des tendances des services de l'enseignement et pour élaborer des plans d'expansion future. Un double rôle y est assigné au planificateur : coordonner les contributions à la planification du développement de l'enseignement, calculer toutes les ressources humaines, materielles et financières qui doivent être employées dans le contexte plus vaste du développement national, de façon à s'assurer que les projets sont réalisables et compatibles avec le plan de développement général. Ce manuel indique les principales étapes du processus de planification : 1)analyse et appréciation des données statistiques, 2)définition de la politique à suivre, 3)projections, programmation et affectation précise des ressources aux projets, 4)évaluation des coûts, étude technico-économique et examen des diverses solutions possibles, 5)décision et mise en œuvre, 6)évaluation et révision. Le premier volume contient un exposé des méthodologies accompagné de graphiques et d'annexes et d'un index de techniques méthodologiques, le deuxième se compose de tableaux utilisés pour illustrer la méthodologie.