Mieux planifier face aux crises : lancement du projet PEIC-IIPE

18 Novembre 2014
Un projet axé sur les politiques, la recherche, et la sensibilisation

La réunion préliminaire de lancement du projet PEIC-IIPE intitulé : « Programme de renforcement des capacités pour des politiques éducatives, une planification de l’éducation et de des programmes scolaires pertinents en temps de crise » a eu lieu du 26 au 28 novembre 2013.

Les conseillers techniques Margaret Sinclair et Uzma Anzar du programme Protéger l’éducation de l'insécurité et des conflits (PEIC) du Qatar, était présente à la réunion qui a s’est tenue à l'IIPE. Le PEIC est un programme de la Fondation Education Above All (EAA) axé sur les politiques, la recherche, et la sensibilisation. Il cherche à développer, promouvoir et protéger le droit à l'éducation en temps de crise, en situation d'insécurité ou de conflits.

Le projet PEIC-IIPE s'appuie sur des partenariats existants avec les organismes déjà impliqués dans la planification de l’éducation ou la réalisation de programmes scolaires pour faire face aux crises. Le projet sera mené en étroite collaboration avec le Bureau international d'éducation (BIE) de l’UNESCO, qui financera le volet sur le développement des programmes scolaires.

Cette réunion préliminaire a abordé les mesures concrètes que le projet mettra en œuvre pour aider les pays touchés par des conflits ou des crises à mieux intégrer les stratégies de réduction de risques, de conflits et de catastrophes dans leurs systèmes éducatifs. La première de ces mesures sera de procéder à un examen des initiatives actuelles en matière de planification et élaborations de programmes scolaires par les Ministères et les partenaires de développement. L'accent sera mis sur les outils, les ressources et les initiatives qui démontreront de bonnes pratiques dans ce domaine de la planification et de l’élaboration de programmes pour faire face aux crises.

Cet examen servira ensuite à l'élaboration d’un kit de ressources pour une mise en œuvre au niveau des pays. Il s'agira de brochures, de guides pratiques pour les planificateurs et les concepteurs de programmes scolaires, de matériaux de formation (y compris des cours à distance), et un référentiel en ligne de ressources et d’études de cas utilisant les bonnes pratiques.

Les résultats de l'examen des initiatives seront présentés à la conférence annuelle du CIES qui se tiendra du 10 au 15 mars 2014, à Toronto, Canada.