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SUGURU MIZUNOYA

+33 (1) 45037757
s.mizunoya(at)iiep.unesco.org
Chef d'équipe, équipe de coopération technique, économie de l'éducation, politiques éducatives, analyse sectorielle de l'éducation, compétences, équité dans l'éducation, éducation inclusive des personnes en situation de handicap.

M. Suguru Mizunoya est le chef de l'équipe de coopération technique. À ce titre, il coordonne l’appui technique de l'IIPE aux États membres de l'UNESCO à travers le bureau de l'IIPE à Paris.

Avant de rejoindre l'IIPE, Suguru était conseiller pour les statistiques et le suivi, et chef de l'unité des données sur l'éducation au siège de l'Unicef à New York. Il était responsable du développement et de la mise en œuvre de l'initiative MICS-EAGLE (Education Analysis for Global Learning and Equity), qui analysait les données sur l'éducation afin d’apporter des éléments probants pour les politiques et le plaidoyer aux niveaux mondial et national. Ce projet a permis d’analyser les situations éducatives à l'aide d'enquêtes auprès des ménages, et a contribué au développement des capacités des acteurs de l'éducation dans plus de 30 pays à revenu faible et intermédiaire de la tranche inférieure à travers le monde.

Suguru possède une vaste expérience internationale, ayant travaillé à la fois dans des contextes de développement et d'urgence, au Kenya (lors de la crise alimentaire de 2011 dans la Corne de l'Afrique), en Syrie, en Irak, au Pakistan et au Japon (lors du Séisme de la côte Pacifique du Tōhoku). Il a également occupé diverses positions dans des organisations internationales telles que l'UNESCO, la Banque mondiale et l'OIT. De 2014 à 2017, il a été le directeur par intérim du programme d'économie politique mondiale de l'Université chinoise de Hong Kong, où il a enseigné l'économie politique et l'analyse quantitative.

Formation

Suguru est titulaire d'un doctorat et d'un master en économie et éducation du Teachers College de l'université de Columbia, et d'un master en affaires internationales de la School of International and Public Affairs (SIPA) de l'université de Columbia. Il a beaucoup écrit sur les résultats d'apprentissages fondamentaux dans les politiques éducatives, l'éducation inclusive des personnes en situation de handicap, les enfants déscolarisés, le genre et l'éducation, le financement de l'éducation, ainsi que sur les questions de politique sociale, notamment la protection sociale et le financement universel des soins de santé.

Publications

Publications Il a publié plus de 100 articles et ouvrages, dont des rapports de l'UNICEF, des notes de synthèse, des revues universitaires et des outils de visualisation de données. Parmi ses dernières publications, on peut citer :

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