Bien apprendre

Si les politiques et les plans éducatifs doivent améliorer les acquis scolaires, les décideurs politiques et les planificateurs doivent comprendre les facteurs qui influent sur les apprentissages et avoir accès à des connaissances contextuelles.

Planifier, ce n’est pas seulement fournir des informations, c'est aussi analyser et améliorer. Les planificateurs doivent consolider leurs compétences techniques et développer de nouvelles compétences : « plus proches de l’action » ; ils vont identifier, analyser et interpréter les besoins et les tendances.

Les planificateurs doivent aussi étudier les thématiques de recherche, faire de l'analyse de données et exploiter les ressources internet.

Grâce à une expérience importante de la planification et de l’évaluation de la qualité de l’éducation, notamment par son engagement depuis 20 ans aux côtés du SACMEQ, le Consortium de l’Afrique australe et orientale pour le pilotage de la qualité de l’éducation, l’IIPE aide les ministères à développer leurs aptitudes, à interpréter les données nationales sur les apprentissages et à élaborer sur cette base des politiques et des plans d’amélioration des apprentissages.

Pour aider les planificateurs de l’éducation à évaluer et améliorer la qualité de leurs programmes, l’IIPE a créé le site web IIEP Learning Portal.

Il s’agit d’un espace public qui réunit :

  • des informations sur les mesures en faveur des apprentissages et leur évaluation ;
  • des débats ;
  • des expériences de mise en œuvre ;
  • des options d’évaluation ;
  • des études menées dans différents pays sur le sujet.

Il tente de répondre à des questions spécifiques telles que :

  • Quelles sont les options politiques pour améliorer les résultats d’apprentissage ?
  • Comment choisir parmi les nombreux outils et approches qui existent ?

Il offre :

  • un point d’accès unique à des informations détaillées, actualisées, pertinentes et neutres sur les questions d’apprentissage ;
  • des données factuelles sur les questions d’apprentissage pour guider les politiques et les stratégies éducatives ;
  • des outils pour comprendre les complexités techniques et des analyses de contenus sur les performances scolaires.

 

 

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023