Numéro spécial du NORRAG sur la collecte de données pour soutenir l'éducation dans les situations d'urgence

07 Mai 2019

La seconde édition du numéro spécial du NORRAG (Réseau sur les politiques et la coopération internationales en éducation et en formation), publiée en avril 2019, porte sur la collecte de données pour soutenir l'éducation dans les situations d'urgence. Elle met l'accent sur le rôle crucial des données et des faits pour comprendre et gérer les situations d'urgence et les crises prolongées. Ce numéro, publié en anglais, donne un aperçu des défis éthiques et matériels rencontrés lors de la constitution d'éléments probants.

Cette édition comporte trois contributions de l'IIPE : 

Voir plus (en anglais)

  • Crisis-sensitive Educational Planning for Refugees and Host Communities in Ethiopia, de Leonora MacEwen 
  • Education Systems in Crisis: Challenges and Lessons from Recent Analyses in West and Central Africa, de Koffi Segniagbeto
  • What We Know and What We Need to Know: Identifying and Addressing Evidence Gaps to Support Effective Teacher Management Policies in Refugee Settings in Ethiopia, de Stephanie Bengtsson and Katja Hinz

Lire le numéro spécial du NORRAG (en anglais)