Priorité 5 : Assurer un financement équitable et durable de l’éducation


 

Pour atteindre les objectifs de l’agenda Éducation 2030, il faut se préoccuper du financement de la planification et de la gestion de l’éducation.

Les gouvernements doivent mobiliser des ressources et faire des choix difficiles. Il faut suivre les flux de financement du système éducatif (les dépenses, essentiellement) pour déterminer si les ressources sont effectivement affectées aux priorités stratégiques et avec quel effet. Du fait de la pression croissante que subissent les gouvernements pour augmenter le financement, l’amélioration des données financières prend un caractère plus impérieux encore: elle permet aux gouvernements de savoir qui investit dans l’éducation, de calculer les coûts réels et d’évaluer l’efficacité et l’efficience de l’allocation des ressources.

Le financement de l’éducation est depuis longtemps un aspect primordial pour l’IIPE. Le travail innovant de l’Institut sur les Comptes nationaux de l’éducation, mis en avant par le récent rapport de la Commission sur l’Éducation, est le fruit de collaborations avec l’ISU et la Banque mondiale. L’IIPE poursuivra ce travail et effectuera également des études sur les comptes des sous-secteurs.

Au-delà de son engagement au niveau des pays, l’IIPE continuera de participer activement aux discussions sur les mécanismes de financement au niveau mondial afin d’aider les États membres à accéder à des ressources suffisantes.

L’IIPE renforcera et actualisera les axes de travail actuels (sur l’analyse du secteur, les modèles de simulation, les cadres de dépenses à moyen terme, etc.). Il se penchera également sur ce qui est actuellement un « angle mort » du financement de l’éducation: le lien entre les finances publiques – qui ont leurs techniques, leurs professionnels, leurs propres réseaux – et les spécialistes du financement du secteur éducatif dont, trop souvent, les diagnostics et les contributions à la planification ne parviennent pas à peser sur les processus budgétaires ordinaires.

L’Institut élargira son assistance technique au financement de l’éducation afin de répondre aux nouveaux besoins des États membres qui émergent sous l’influence de l’agenda Éducation 2030 et de la multiplication des réformes de la gestion des finances publiques dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.

 

Principales interventions

  • Aider les pays à tenir des Comptes nationaux de l’éducation et des Comptes pour les sous-secteurs de l’éducation.
  • Faciliter le dialogue stratégique avec les ministères de l’Éducation et les ministères des Finances.
  • Analyser les modèles de coût/efficacité du développement de la petite enfance et proposer une formation sur ce sujet.
  • Élaborer une nouvelle offre de formation sur les finances publiques et sur les modèles de financement innovants.