Buenas prácticas de inclusión educativa de personas migrantes

Langues
Espagnol
Co-éditeur
UNICEF
Education Cannot Wait
Année
2021
Pages
61

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A propos de la publication

Este documento tiene por objetivo identificar y profundizar el estudio de buenas prácticas de inclusión educativa de estudiantes en situación de movilidad, analizando la experiencia de diez países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, Perú y República Dominicana. Luego, a partir de dicha información, se presentan recomendaciones para la generación de políticas educativas que permitan la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes venezolanos/as en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú.

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023