Décentralisation dans l'éducation: relever les défis pour réussir: Kenya

Langues
Anglais, Français
Collections
Les synthèses de l'IIPE
Année
2014
Pages
4 p.

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A propos de la publication

Ces vingt dernières années, de nombreux pays ont emprunté la voie de la décentralisation en vue d'offrir une éducation de qualité et un système éducatif plus efficace. La décentralisation implique que le gouvernement central octroie certains pouvoirs et responsabilités aux niveaux inférieurs, afin de leur laisser une plus grande autonomie. Au cours des dix dernières années, l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE-UNESCO) a conduit des recherches au Kenya et dans d'autres pays d'Afrique et de l'Asie du Sud-Est, en collaboration avec des ministères de l'Éducation, des institutions de recherche nationales, ainsi que des partenaires, tels que l'UNICEF. Cette recherche, axée sur le rôle des bureaux d'éducation de district (DEO) et la gestion des subventions aux écoles (SAE), vise à identifier les meilleures stratégies pour améliorer les pratiques. Cette synthèse examine les résultats de l'étude au Kenya et propose quelques suggestions indispensables à la réussite de la politique
Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023