Décentralisation dans l'éducation: relever les défis pour réussir: Ouganda

Langues
Anglais, Français
Collections
Les synthèses de l'IIPE
Année
2016
Pages
4 p.

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A propos de la publication

Cette synthèse présente les principaux résultats d'une recherche sur le terrain menée en Ouganda sur un acteur – le Service pédagogique local (DED) – et une politique – les subventions aux écoles (SAE). L'objectif était d'identifier les défis les plus importants à relever aux yeux des acteurs locaux dans la mise en œuvre des politiques de décentralisation et de tirer des leçons des bonnes pratiques.Cette recherche a été coordonnée par l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE-UNESCO) et conduite en collaboration avec le ministère ougandais de l'Éducation et des Sports (MdES), le Makerere Institute of Social Research (MISR) et l'UNICEF. Essentiellement qualitative, elle implique des entretiens avec un large éventail d'acteurs locaux (DED, établissements scolaires).
Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023