Intégrer la réduction des risques de conflits et de catastrophes dans la planification du secteur de l'éducation: notes d'orientation pour les planificateurs de l'éducation

Langues
Anglais, Français
Année
2011
Pages
113 p., illus.
ISBN
978-92-803-2359-7

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A propos de la publication

Plus de 40 % des enfants non scolarisés dans le monde vivent dans des pays affectés par les conflits et, pendant la présente décennie, on estime que 175 millions d'enfants seront chaque année victimes de catastrophes naturelles. Par conséquent, la communauté internationale est de plus en plus consciente de l'urgence de s'engager dans des stratégies de réduction des risques de conflits et de catastrophes naturelles. Bien que le rôle de l'éducation dans ce domaine soit de mieux en mieux reconnu par la communauté internationale, intégrer des mesures de réduction des risques dans la politique, la planification et la programmation de l'éducation pose des défis importants. Seuls, quelques rares pays ont pris en compte la réduction des risques dans leurs plans éducatifs, élaborant des politiques qui garantissent le droit à l'éducation dans les situations d'urgence. Ces Notes d'orientation proposent aux responsables éducatifs des conseils pratiques sur la manière d'intégrer la réduction des risques dans la planification du secteur de l'éducation. Organisées en six sections, elles décrivent les différentes phases du processus de planification et montrent comment chacune d'entre elles intègre la réduction des crises. Elles se terminent par une liste des principaux messages et questions à garder à l'esprit quand on planifie l'éducation pour réduire les risques de conflits et de catastrophes.
Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023