Elargir l'accès à l'école et réduire les coûts unitaires : tels sont les principaux objectifs des systèmes à double vacation. Toutefois, certains d'entre eux n'y parviennent qu'au détriment de la qualité de l'éducation. Les planificateurs peuvent donc se trouver devant des choix difficiles lors de leur conception. Puisant dans l'expérience de divers pays, cet ouvrage met en lumière les avantages et les inconvénients des systèmes à double vacation. Une comparaison est faite entre les systèmes à vacation unique et à vacation triple, voire quadruple. Cet ouvrage servira utilement les planificateurs aux niveaux national et régional, tout comme les chefs d'établissement et autres responsables de la gestion des écoles à double vacation.