Ce recueil de textes présente différents points de vue sur la manière dont le système d'enseignement supérieur dans un pays donné, contribue à l'établissement d'un Nouvel Ordre International. Malcolm Adiseshiah montre les déficiences du système d'enseignement supérieur actuel. Theodore W. Schultz définit les liens qui existent entre le développement d'un pays et ses investissements dans les domaines de la santé et de l'éducation. Jan Tinbergen insiste sur la nécessité d'une coopération plus étroite entre les pays du Tiers-Monde dans le domaine de l'enseignement supérieur. Bogdan Suchodolski prévoit que l'évolution du nouvel ordre international sera de plus en plus liée à la création d'un nouvel ordre culturel. Jean-Louis Reiffers montre la distorsion du système d'enseignement supérieur en France.