Moyens de communication de masse et éducation dans les pays à faible revenu: répercussions sur la planification

Auteur(s)
McAnany, Emile G.; Mayo, John K.
Langues
Anglais, Français
Collections
Principes de la planification de l'éducation, 29
Année
1980
Pages
77 p.
ISBN
92-803-2081-5

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A propos de la publication

Les auteurs exposent les problèmes de la planification face à l'utilisation des moyens de communication de masse en éducation. Cet exposé est suivi de la présentation de quatre études de cas : trois exemples de radio éducative en République Dominicaine, au Nicaragua et en Tanzanie et un exemple de télévision éducative par satellite en Inde. Quatre poblèmes de planification sont ensuite abordés à la lumière de ces études de cas et d'autres sources. Ce sont : la démocratisation des facilités d'éducation, la qualité de l'enseignement et de l'instruction, l'impact des moyens de communication de masse dans les zones rurales et la participation des populations à leur propre éducation. Cet étude conclut sur cinq recommendations à l'usage des planificateurs de l'éducation.
Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023