Prendre en compte le genre dans les stratégies et pratiques du ministère de l’Éducation au Burkina Faso

Langues
Français
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Initiative Priorité à l’égalité. Note d’orientation
Année
2023
Pages
12
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A propos de la publication

Quels sont les enjeux relatifs à une meilleure prise en compte de l’égalité de genre au sein du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues nationales (MENAPLN) du Burkina Faso ? Pour répondre à cette question et mieux appréhender les défis et opportunités inhérents à l’intégration du genre au sein de l’administration éducative, le MENAPLN a entrepris, de septembre 2021 à février 2022, l’élaboration d’un diagnostic participatif genre (DPG) avec l’appui technique de l’IIPE-UNESCO Dakar.